一个学生由于粗心,在计算41+N时,误将“+”看成“﹣”,结果得12,则41+N的值应为(    ).  

一个学生由于粗心,在计算41+N时,误将“+”看成“﹣”,结果得12,则41+N的值应为(    ).  

题型:填空题难度:一般来源:月考题
一个学生由于粗心,在计算41+N时,误将“+”看成“﹣”,结果得12,则41+N的值应为(    ).  
答案
70
举一反三
如图是一个运算器的示意图,A,B是输入的两个数据,C是输出的结果.右表是输入A、B数据后,运算器输出C的对应值.请据此判断,当A=10,B=﹣8时,则C=(    );当A=﹣12,C=16时,则B=(    ).
题型:填空题难度:一般| 查看答案
若a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为2,则代数式的值为[     ]
A.﹣3
B.3
C.﹣5
D.3或﹣5
题型:单选题难度:简单| 查看答案
已知代数式x+2y的值是3,则代数式2x+4y+1的值是[     ]
A.1
B.4
C.7
D.9
题型:单选题难度:一般| 查看答案
如图是一个简单的数值运算程序,当输入的x的值为﹣1时,则输出的值为
[     ]
A.1
B.﹣5
C.﹣1
D.5
题型:单选题难度:一般| 查看答案
已知x=1时,ax3+bx2+cx+3=0,则x=﹣1时,ax3﹣bx2+cx+3的值为(    )。
题型:解答题难度:一般| 查看答案
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