(本题6分)探索与思考:观察下列等式:……(1)想一想:等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系?(2)试一试:13 + 23 + 3 3 + 43 + …

(本题6分)探索与思考:观察下列等式:……(1)想一想:等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系?(2)试一试:13 + 23 + 3 3 + 43 + …

题型:解答题难度:简单来源:不详
(本题6分)探索与思考:
观察下列等式:



……
(1)想一想:等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系?
(2)试一试:13 + 23 + 3 3 + 43 + … + 10 = ____________.
(3)猜一猜:可得出什么规律(可用带字母的等式表示,也可用文字表述)。
答案
(1)左边各项幂的底数之和等于右边幂的底数
(2)或3025
(3)从1开始连续个自然数的立方和等于这个自然数的和的平方。
或者等式:
解析

试题分析:(1)从已知条件可以看出,左边各项幂的底数之和等于右边幂的底数
(2)=(1+2+3+4+ …+10)2=
(3)从1开始连续个自然数的立方和等于这个自然数的和的平方。

点评:此种试题,是常考题,需要学生细心观察题中给出的条件,找出规律,根据问题给出答案。
举一反三
若-7xm+2y2与3x3yn是同类项,则m+n=____________.
题型:填空题难度:简单| 查看答案
若x2+2x+1的值是5,则3x2+6x-10的值是            
题型:填空题难度:简单| 查看答案
已知a+b=0,a≠b,则(a+1)+(b+1)=__________.
题型:填空题难度:简单| 查看答案
化简求值:5a2+3b2+2(a2-b2)-(5a2-3b2),其中+(b-)2=0.
题型:解答题难度:简单| 查看答案
是同类项,则的值是_______
题型:填空题难度:简单| 查看答案
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