化简(1)﹣t﹣t﹣t;(2)﹣12x+6y﹣3+10x﹣2﹣y;(3)(2x﹣3y+7)﹣(﹣6x+5y+2);(4).

化简(1)﹣t﹣t﹣t;(2)﹣12x+6y﹣3+10x﹣2﹣y;(3)(2x﹣3y+7)﹣(﹣6x+5y+2);(4).

题型:解答题难度:一般来源:期中题
化简
(1)﹣t﹣t﹣t;
(2)﹣12x+6y﹣3+10x﹣2﹣y;
(3)(2x﹣3y+7)﹣(﹣6x+5y+2);
(4)
答案
解:(1)原式=﹣3t;
(2)原式=﹣2x+5y﹣5;
(3)原式=2x﹣3y+7+6x﹣5y﹣2
=8x﹣8y+5;
(4)原式=a+a﹣a﹣
=(+)a﹣
=a﹣1.
举一反三
化简求值:求代数式16+a﹣{8a﹣[a﹣9﹣(3﹣6a)]}的值.以a随意取值,从中你能发现什么现象,试解释其中的原因.
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化简: (1)5a﹣(2a﹣4b);
(2)5(3a2b﹣ab2)﹣4(﹣ab2+3a2b).
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已知,求5a2b﹣[2a2b﹣(ab2﹣2a2b)﹣4]﹣2ab2的值.
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课堂上王老师给大家出了这样一道题,“当x=﹣1时,求代数式2(x2+2x)﹣4(x﹣x2+1)的值”,小明一看,“太复杂了,怎么算呢”,你能帮小明解决这个问题吗,请写出具体过程.
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有这样一道计算题:“计算(2x3﹣3x2y﹣2xy2)﹣(x3﹣2xy2+y3)+(﹣x3+3x2y﹣y3)的值,其中x=,y=﹣1”,甲同学把x=看错成x=﹣,但计算结果仍正确,亲爱的同学,你能解释是怎么一回事吗?
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