八年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20分钟后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达。已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车

八年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20分钟后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达。已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车

题型:解答题难度:一般来源:不详
八年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20分钟后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达。已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车学生的速度。
答案
15千米/小时
解析

试题分析:设骑车同学的速度为x千米/时,则汽车的速度是2x千米/时,根据“过了20分后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达”即可列方程求解.
设骑车同学的速度为x千米/时,则汽车的速度是2x千米/时,由题意得

解得:x=15.
检验:当x=15时,6x≠0.
∴x=15是原方程的解.
答:骑车同学的速度为15千米/时.
点评:分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系列方程求解是解决问题的关键.
举一反三
要使分式的值为,则的值为____________.
题型:填空题难度:简单| 查看答案
若关于的分式方程的解为正数,则的取值范围_       .
题型:填空题难度:简单| 查看答案
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(1)已知该企业安排140人生产这两种板材,每人每天能生产甲种板材30或乙种板材20.问:应分别安排多少人生产甲种板材和乙种板材,才能确保他们用相同的时间完成各自的生产任务?
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板房型号
甲种板材
乙种板材
安置人数
型板房
54
26
5
型板房
78
41
8
问:这400间板房最多能安置多少灾民?
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题型:解答题难度:简单| 查看答案
(1)计算
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