小明每天上午9时骑自行车离开家,15时回家,他描绘了离家的距与时间的变化情况。(1)图象表示哪两个变量的关系?哪个是自变量?哪个是因变量? (2)10时和13时
题型:云南省期末题难度:来源:
小明每天上午9时骑自行车离开家,15时回家,他描绘了离家的距与时间的变化情况。 (1)图象表示哪两个变量的关系?哪个是自变量?哪个是因变量? (2)10时和13时,他分别离家多远? (3)他到达离家最远的地方时什么时间?离家多远? (4)11时到12时他行驶了多少千米? (5)他由离家最远的地方返回的平均速度是多少. |
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答案
解:(1)图象表示了距离与时间,时间是自变量,距离是因变量. (2)10时,他离家15千米,13时,他离家30千米; (3)他到达离家最远的地方是12时,离家30千米; (4)由图象可以看出从11时到12时他行驶了12.5千米; (5)共用了2时,因此平均速度为30 ÷2=15千米/时. |
举一反三
小亮骑自行车到学校上课,开始以正常速度行驶,但中途自行车出了故障,只好停下修理,修好后,为了把耽误的时间补回来,因此比修车前加快了速度继续匀速行驶.下面是行驶路程s(米)关于时间t(分)的关系式,那么符合小亮行驶情况的图象大致是 |
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A. B. C. D. |
向一容器内均匀注水,最后把容器注满.在注水过程中,容器的水面高度与时间的关系如图所示,图中PQ为一线段,则这个容器是 |
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A. B. C. D. |
如图图象反映的过程是:小明从家跑到体育馆,在那里锻炼了一阵后又走到新华书店去买书,然后散步走回家,其中表示时间t(分钟)表示小明离家的距离s(千米),那么小明在体育馆锻炼和在新华书店买书共用去的时间是( )分钟. |
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小明早晨从家骑车到学校,先上坡后下坡,行程情况如图,若返回时上、下坡的速度保持不变,那么小明从学校骑车回家用的时间是 ( ) 分钟 |
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小亮骑自行车到学校上课,开始以正常速度行驶,但中途自行车出了故障,只好停下修理,修好后,为了把耽误的时间补回来,因此比修车前加快了速度继续匀速行驶.下面是行驶路程s(米)关于时间t(分)的关系式,那么符合小亮行驶情况的图象大致是 |
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A. B. C. D. |
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