已知点(2,m)和(-3,n)在一次函数y=-x+8的图象上,则m2+n2=(    )。

已知点(2,m)和(-3,n)在一次函数y=-x+8的图象上,则m2+n2=(    )。

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已知点(2,m)和(-3,n)在一次函数y=-x+8的图象上,则m2+n2=(    )。
答案
157
举一反三
如图,菱形OABC的顶点O在坐标原点,顶点B在x轴的正半轴上,OA边在直线上,AB边在直线上。
(1)直接写出O、A、B、C的坐标;
(2)在OB上有一动点P,以O为圆心、OP为半径画弧,分别交边OA、OC 于M、N(M、N可以与A、C重合),作⊙Q与边AB、BC和都相切,⊙Q分别与边AB、BC相切于点D、E,设⊙Q的半径为r,OP的长为y,求y与r 之间的函数关系式,并写出自变量r的取值范围;
(3)以O为圆心、OA为半径作扇形OAC,请问在菱形OABC中,除去扇形OAC后剩余部分内,是否可以截下一个圆,使得它与扇形OAC刚好围成一个圆锥?若可以,求出这个圆的面积;若不可以,说明理由。
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点A(-5,y1),B(-2,y2)都在直线上,则y1与y2的大小关系是[     ]
A.
B.
C.
D.
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直线y=-x+3与两坐标轴所围成的三角形面积为(    )。
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一次函数y=-3x+5的图象经过[     ]
A.一、三、四象限 
B.二、三、四象限 
C.一、二、三象限 
D.一、二、四象限
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如图所示,OA、BA分别表示甲、乙两名学生运 动的路程s和时间t关系图象,根据图象判断甲、乙 两名学生谁的速度快
[     ]
A.乙快
B.甲快
C.一样快
D.无法判断
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