在准备好的大小形状相同的20张卡片上,分别写好数1到20,然后将卡片在盒子里搅匀,每次从盒子里随机抽出1张,然后放回搅匀再抽,通过实验研究恰好抽出的“卡片上的数

在准备好的大小形状相同的20张卡片上,分别写好数1到20,然后将卡片在盒子里搅匀,每次从盒子里随机抽出1张,然后放回搅匀再抽,通过实验研究恰好抽出的“卡片上的数

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在准备好的大小形状相同的20张卡片上,分别写好数1到20,然后将卡片在盒子里搅匀,每次从盒子里随机抽出1张,然后放回搅匀再抽,通过实验研究恰好抽出的“卡片上的数是5的倍数”的机会,这个实验可以用计算器模拟吗?如何模拟?
答案
这个实验可以用计算器模拟.利用计算器在1到20的范围中产生随机数,如果产生的随机数是5,10,15,20,那么就代表“抽出卡片上的数是5的倍数”,否则就不是.
举一反三
某校九年级(8)课外活动设置了如图所示的翻牌游戏,每次抽奖翻开一个数字,考虑“第一个人中奖排球”的机会.
正面
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