A.甲做了4000次,得出针尖触地的机会约为46%,于是他断定在做第4001次时,针尖肯定不会触地 |
B.乙认为一次一次做,速度太慢,他拿来了大把材料、形状及大小都完全一样的图钉,随意朝上轻轻抛出,然后统计针尖触地的次数,这样大大提高了速度 |
C.老师安排每位同学回家做实验,图钉自由选取 |
D.老师安排同学回家做实验,图钉统一发(完全一样的图钉).同学交来的结果,老师挑选他满意的进行统计,他不满意的就不要 |
A.当x=2时,函数有最大值 |
B.当x=2时,函数有最小值 |
C.当x=-2时,函数有最大值 |
D.当x=-2时,函数有最小值 |
A.a<0 | B.a>0 | C.a<-2 | D.a>-2 |
A.2 | B.-2 | C.1 | D.-1 |
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