(1)已知某直角三角形的两边为3,4,则第三边长等于( );(2)若直角三角形斜边上的高和中线分别是5cm,6cm,则它的面积是( )。
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(1)已知某直角三角形的两边为3,4,则第三边长等于( ); (2)若直角三角形斜边上的高和中线分别是5cm,6cm,则它的面积是( )。 |
答案
(1)5或;(2)30 |
举一反三
如图,Rt△ABC中,∠B=90°,BD⊥AC于D,点E为AC的中点,若BC=7,AB=24,则BE=( ),BD=( )。 |
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如图1是2002年8月在北京召开的国际数学家大会的会标,它取材于我国古代数学家赵爽的《勾股圆方图》,由四个全等的直角三角形和一个小正方形的拼成的大正方形。 (1)如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是1,直角三角形的较短边为a,较长边为b,那么(a+b)2的值是( ); (2)若AC=6,BC=5,将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍,得到如图2所示的“数学风车”,则这个风车的外围周长是( )。 |
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如图,分别以直角三角形的三边为斜边,在其形外作等腰直角三角形,其面积分别记为S1、S2、S3,则S1、S2、S3的关系为 |
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A.S1+S2>S3 B.S1+S2=S3 C.S1+S2<S3 D.不能确定 |
如图所示,一棵大树在一次强烈的地震中于离地面10米处折断倒下,树顶落在离树根24米处,大树在折断之前高多少? |
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如图,是我校的长方形水泥操场,如果一学生要从A角走到C角,至少走( )。 |
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