假期,六盘水市教育局组织部分教师分别到A.B.C.D四个地方进行新课程培训,教育局按定额购买了前往四地的车票.如图1是未制作完成的车票种类和数量的条形统计图,请
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假期,六盘水市教育局组织部分教师分别到A.B.C.D四个地方进行新课程培训,教育局按定额购买了前往四地的车票.如图1是未制作完成的车票种类和数量的条形统计图,请
题型:不详
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假期,六盘水市教育局组织部分教师分别到A.B.C.D四个地方进行新课程培训,教育局按定额购买了前往四地的车票.如图1是未制作完成的车票种类和数量的条形统计图,请根据统计图回答下列问题:
(1)若去C地的车票占全部车票的30%,则去C地的车票数量是
张,补全统计图.
(2)若教育局采用随机抽取的方式分发车票,每人一张(所有车票的形状、大小、质地完全相同且充分洗匀),那么余老师抽到去B地的概率是多少?
(3)若有一张去A地的车票,张老师和李老师都想要,决定采取旋转转盘的方式来确定.其中甲转盘被分成四等份且标有数字1、2、3、4,乙转盘分成三等份且标有数字7、8、9,如图2所示.具体规定是:同时转动两个转盘,当指针指向的两个数字之和是偶数时,票给李老师,否则票给张老师(指针指在线上重转).试用“列表法”或“树状图”的方法分析这个规定对双方是否公平.
答案
(1)30。补全统计图见解析(2)
(3)公平
解析
解:(1)30。补全统计图如下:
(2)余老师抽到去B地的概率是
。
(3)根据题意列表如下:
∵两个数字之和是偶数时的概率是
。
∴票给李老师的概率是
。
∴这个规定对双方公平。
(1)根据去A.B.D的车票总数除以所占的百分比求出总数:(20+40+10)÷(1﹣30%)=100,再减去去A、B、D的车票总数即得去C地的车票数量:100﹣70=30。从而补全统计图。根据题意得:
(2)用去B地的车票数除以总的车票数即可。
(3)根据题意用列表法或树状图法分别求出当指针指向的两个数字之和是偶数时的概率,即可求出这个规定对双方是否公平。
举一反三
在巴中创建“国家森林城市”的植树活动中初三某班某小组五名同学植树数分
别为5,6,6,6,7,则这组数据的众数为
▲
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某商店在开业前,所进衣服、裤子与鞋子的数量共480份,各种货物进货比例
如图
销售人员(衣服6人,裤子4人,鞋子2人)用了5天的时间销售,销售货物的情况如图(2)与
表格.
(1)所进衣服的件数是多少?
(2)把图(2)补充完整;
(3)把表格补充完整;
(4)若销售人员不变,同样的销售速度销售,请通过计算说明哪种货物最先售完?
题型:不详
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节水量(米
3
)
1
1.5
2.5
3
户 数
50
80
100
700
(1)300户居民5月份节水量的众数,中位数分别是多少米3?
(2)扇形统计图中2.5米3对应扇形的圆心角为
度;
(3)该小区300户居民5月份平均每户节约用水多少米
3
?
题型:不详
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对于样本数据1,4,3,2,0,平均数是( )
A.0
B.1
C.2
D.3
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小组;(3)请你估算该小区中收入较低(不足1400元)的家庭个数大约有多少?
题型:不详
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