学习了统计知识后,小明就本班同学的上学方式进行了一次调查统计.图(1)和图(2)是他通过采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答以下问

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学习了统计知识后,小明就本班同学的上学方式进行了一次调查统计.图(1)和图(2)是他通过采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答以下问题:
(1)求该班共有多少名学生?
(2)在图（1）中,将表示“步行”的部分补充完整；
(3)在扇形统计图中，计算出“骑车”部分所对应的圆心角的度数；
(4)如果全年级共600名同学,请你估算全年级步行上学的学生人数？

答案

（1）25×2=50人；
（2）图略，步行人数是10；
（3）圆心角度数=

×360⁰=108⁰；
（4）估计该年级步行人数=600×20%=120.

解析

略

举一反三

下列调查适宜用普查的是（）

A．调查初中生每周干家务活的时间是多少	B．检验某厂家生产的奶粉的质量情况
C．了解妈妈购买的一箱新品种苹果好不好吃	D．检查某班学生是否戴校牌

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某班有50人，在一次数学考试中有24人考到75分及以上，据此可知（）

A．该班的平均分必不超过75分	B．该班分数的中位数必不超过75分
C．该班分数的众数必不超过75分	D．以上说法都不正确

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为了考察2010年萧山区初中毕业生数学会考成绩,从中抽查了500名考生的数学成绩,那么这500名考生的数学成绩是 ( )

A．总体

B．个体

C．样本

D．样本容量

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已知一组数据x₁，x₂，x₃，x₄，x₅ 的方差为3，则另一组新数据2x₁+5，2x₂+5，2x₃+5，2x₄+5，2x₅+5的方差为___________。

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（10分）班会课时，老师组织甲、乙

两班同学进行投篮比赛，每班各抽5名男生和5名女生进行投篮，每人各投5次（女生投篮处距离篮筐比男生近），成绩记录如下表：

投进篮筐个数	0	1	2	3	4	5
甲班学生数	1	3	1	2	1	2
乙班学生数	0	1	2	4	2	1

根据以上提供的信息回答下列问题
（1）甲、乙两班的投篮平均成绩

哪个更好？（2）甲、乙两班的投篮成绩哪个稳定？

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