同上题，如果要想知道两次考试中哪科上升的幅度最大，哪科成绩下降了，应绘制[ ]A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.三种图均可

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同上题，如果要想知道两次考试中哪科上升的幅度最大，哪科成绩下降了，应绘制[ ]
A.条形统计图
B.折线统计图
C.扇形统计图
D.三种图均可

答案

举一反三

如图是甲、乙两位同学某学期的四次数学考试成绩的折线统计图，则这四次数学考试成绩中

[ ]
A.乙成绩比甲成绩稳定
B.甲成绩比乙成绩稳定
C.甲、乙两成绩一样稳定
D.不能比较两人成绩的稳定性

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如图是甲、乙两射击运动员的10次射击训练成绩（环数）的折线统计图，观察图形，甲、乙这10次射击成绩的方差

，

之间的大小关系是（）。

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频数分布折线图能直观地反映数据的（）。

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画频数分布折线图时，常在直方图两侧的横轴边上，各虚设一个组（组距不变），分别取（），并用折线连结。

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下图示为30名学生每分钟脉搏跳动次数的频数分布折线，在图中，两个虚设附加组的组中值分别是（）和（），这两组的频数为（）。

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