对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是( )几天前,我来到乡下,欣赏到一派乡村的春色:①绿油油的稻田衬托着金黄的油菜花,波光粼粼的水塘倒映着袅娜
题型:不详难度:来源:
对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是( ) 几天前,我来到乡下,欣赏到一派乡村的春色:①绿油油的稻田衬托着金黄的油菜花,波光粼粼的水塘倒映着袅娜的垂柳,淡淡的绿荫掩映着朴素的白墙黑瓦,是那么的清新,那么的美丽。②轻轻走入田野,一股泥土的清香扑面而来,温暖的阳光下,斑斓的蝴蝶调皮地追随着行人上下飞舞,是那样地让人留恋。四月的乡村到处都呈现出一派生机,简直就是一首生意盎然的田园交响曲。③三月之初,这里还下着大雪,想不到春色还是如约到来,而且比往年更美丽、更妖娆,④这难道不是一种奇迹和幸运吗?A.①句使用了排比的修辞方法,从多个方面描绘出春天的乡村清新、美丽的特点。 | B.②句使用了拟人的修辞方法,生动地表现了阳光下蝴蝶翻飞惹人留恋的情景。 | C.③句使用了拟人的修辞方法,形象地写出了春天早早来到,给乡村带来的美丽。 | D.④句使用了反问的修辞方法,强调了作者对春天的到来带给人们的欣喜。 |
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答案
C |
解析
试题分析:C项运用了对比的修辞手法,通过对比突出今年春天早早来到,给乡村带来的美丽。可以抓住题目中的“比往年更美丽、更妖娆”这一句来判断。 |
举一反三
请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。(3分) 生当作人杰 死亦为鬼雄
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下列加点字注音不正确的一项是( )2分A.沉浸(jìn)哂笑 (shěn)鞭挞 (tà)炽痛 (chì)舐犊情深 (shì) | B.恐吓 (hè)慰藉(jiè)羸弱(léi)眼睑(jiǎn)吹毛求疵(cī) | C.徙倚(xǐ)愤懑(mèn)埋怨(mán)校对(jiào)恪尽职守(kè) | D.荫庇(yìn)干瘪(biě)纤巧(qiàn)惬意(qiè)龙吟凤哕(huì) |
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下列各项的判断与分析,正确的一项是( )(2分)A.“我在教室里读书”中的“在”是动词。 | B.“大自然每一次剧烈的运动,总要破坏和毁灭一些什么。”这句的主语是“大自然”。 | C.“在习近平总书记对青年寄予的厚望中,‘高尚品格’占据着非常重要的位置。”这个句子的主干是“‘高尚品格’占据”。 | D.短语“节约风尚”“传遍校园”“振兴黄冈”“调整状态”的结构不相同。 |
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将下面打乱顺序的几句话进行正确的排序是 (只填序号)。(2分) ①旧社会男女有别,双主不能见面,只能借助屏风了。 ②过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。 ③小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。 ④而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。 ⑤屏可以分隔室内室外。 |
八年级时我们曾作过“假如我是导游”的口语交际训练,本学期我们又学习了《飞红滴翠记黄山》这篇解说词,现在请你根据下面的“桂林山水”图,写一篇60-100字的解说词(3分) (帮帮你:(1)可以自由地变换角度来表现,或环景、全景,或中近景、特写。(2)要配合画面,着眼于解说画面,讲出画面中不为人注意或隐含的东西,但不宜过分发挥;(3)应该口语化,使人一听就懂。)
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