为了解我县11000名初中毕业生参加泉州市质检数学科成绩情况（得分取整数），随机抽取了部分中学的若干学生的数学成绩，将其等级情况制成不完整统计表如下：（1）若抽

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为了解我县11000名初中毕业生参加泉州市质检数学科成绩情况（得分取整数），随机抽取了部分中学的若干学生的数学成绩，将其等级情况制成不完整统计表如下：

（1）若抽取学生的数学成绩的及格率（C级及以上为及格）为77.5%，则抽取学生数是____人，其中成绩为C级的学生数是____人，D级学生数在扇形统计图中的圆心角是____°；
（2）请你估计全县数学科A级总数是____人。

答案

解：（1）40，6，81；
（2）3025。

举一反三

某校共有学生600名，学生上学的方式有乘车、骑车、步行三种，如图是该校学生乘车、骑车、步行上学人数的扇形统计图。

（1）求步行的人数；
（2）求乘车的人数；
（3）求表示乘车人数的扇形的圆心角度数。

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下面图表的统计资料是衢州市统计局公布的2006年末衢州市辖区范围的6个县（市、区）人口分布的部分信息．2006年衢州市各县（市、区）人口分布统计：

（1）由图表可知，2006年末衢州市的总人口是______人，常山县的总人口是______人。（按四舍五入精确到个位）
（2）柯城区的总人口数占衢州市总人口数的百分比是______（精确到0.01%），在扇形统计图中，表示柯城区的扇形的圆心角等于______度。（精确到度）
（3）2006年衢州市人口的自然增长率为4.28‰，假设从2006年到2008年每年的人口自然增长率保持不变，那么到2008年末，我市的总人口数将达到多少人？（按四舍五入精确到个位）

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某校数学课题小组了解到：6个牛奶盒经过工艺处理可以制作成一个卷纸。为了解市民节约和环保意识，该课题小组调查了本市100户经常饮用牛奶的家庭对牛奶的处理方式，并制成如下统计图。
（1）（1）这100户家庭中有多少户扔掉牛奶盒？
（2）如果该市有1万户经常饮用牛奶的家庭，请估算扔掉牛奶盒的家庭有多少户？
（3）若（2）中这1万户家庭每户一年平均饮用90盒牛奶，请估算一年扔掉的牛奶盒可以制作成成多少个卷纸？

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阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生，1995年联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”，如图是某校三个年级学生人数分布扇形统计图，其中八年级人数为408人，表1是该校学生阅读课外书籍情况统计表，请你根据图表中的信息，解答下列问题：

（1）求该校八年级的人数占全校总人数的百分率；
（2）求表1中A，B的值；
（3）该校学生平均每人读多少本课外书？

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近几年，某市在经济建设中取得突出成就，2004―2006年三年该市的国内生产总值的和为2200亿元。图甲是这三年该市的国内生产总值的扇形统计图，图乙是这三年该市总人口折线统计图。根据以上信息，下列判断：①2006年该市国内生产总值超过800亿元；②2006年该市人口的增长率比2005年人口的增长率低；③2006年比2004年该市人均国内生产总值增加万元；④如果2007年该市人口的年增长率与2006年人口的年增长率相同，且人均国内生产总值增长10％，那么2007年全市的国内生产总值将为亿元。其中正确的只有

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A、①②④
B、①③④
C、②③
D、①③

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