某车间5名工人日加工零件数分别为6,10,4,5,4,则这组数据的中位数是[     ]A.4B.5 C.6 D.10

某车间5名工人日加工零件数分别为6,10,4,5,4,则这组数据的中位数是[     ]A.4B.5 C.6 D.10

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某车间5名工人日加工零件数分别为6,10,4,5,4,则这组数据的中位数是

[     ]

A.4
B.5
C.6
D.10
答案
B
举一反三
某校七年级有13名同学参加百米竞赛,预赛成绩各不相同,要取前6名参加决赛,小梅已经知道了自己的成绩,她想知道自己能否进入决赛,还需要知道这13名同学成绩的[     ]
A.中位数
B.众数
C.平均数
D.极差
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已知一组数据为:4、5、5、5、6,其中平均数、中位数和众数的大小关系是 

[     ]

A、平均数>中位数>众数
B、中位数<众数<平均数
C、众数=中位数=平均数
D、平均数<中位数<众数
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下列说法中,正确的有
(1)描述一组数据的平均数只有一个;
(2)描述一组数据的中位数只有一个;
(3)描述一组数据的众数只有一个;
(4)描述一组数据的平均数,中位数,众数都一定是这组数据里的数;
(5)一组数据中的一个数大小发生了变化,一定会影响这组数据的平均数,众数,中位数。

[     ]

A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
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某电脑公司试销同一价位的品牌电脑,一周内销售情况如表所示:
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在某校组织的知识竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为A,B,C,D四个等级,其中相应等级的得分依次记为100分,90分,80分,70分,学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图:

请你根据以上提供的信息解答下列问题:
(1)此次竞赛中二班成绩在C级以上(包括C级)的人数为______;
(2)请你将表格补充完整:

(3)请从下列不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析:
①从平均数和中位数的角度来比较一班和二班的成绩;
②从平均数和众数的角度来比较一班和二班的成绩;
③从B级以上(包括B级)的人数的角度来比较一班和二班的成绩。