将1至9这九个数填入图中的九个小正方形中,使每行、每列以及对角线上的三个数字的和相等。
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将1至9这九个数填入图中的九个小正方形中,使每行、每列以及对角线上的三个数字的和相等。
题型:同步题
难度:
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将1至9这九个数填入图中的九个小正方形中,使每行、每列以及对角线上的三个数字的和相等。
答案
(答案不唯一)
举一反三
观察下列各数的排列规律,聪明的你一定知道表中的n
1
、n
2
、n
3
、n
4
、n
5
分别是多少?请你写出来。
题型:同步题
难度:
|
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有一张纸,第1次把它分割成4片,第2次把其中的1片分割成4片,以后每一次都把前面所得的其中一片分割成4片,如此下去,试问:
(1)经过5次分割后,共得多少张纸片?经n次分割后,共得多少张纸片?
(2)能否经若干次分割后共得到2003张纸片?为什么?
题型:同步题
难度:
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观察下列算式发现规律:3
1
=3,3
2
=9,3
3
=27,3
4
=81,3
5
=243,3
6
=729,3
7
=2187,3
8
=6561,…… 用你所发现的规律写出3
2004
的末位数字是( )。
题型:专项题
难度:
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问题创新:下列各图都是由若干个木条钉成的多边形木框,要想把它们固定住,,那么至少要用多少条木条才能保持木框的稳定性,设多边形的边数为n,所用的木条数为m,请填空:
当n=3时,m=( );当n=4时,m=( );当n=5时,m=( );写出多边形木框的木条数与边数的关系式为( )。
题型:广东省期中题
难度:
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让我们轻松一下,做一个数字游戏:
第一步:取一个自然数n
1
=5,计算n
l
2
+1,将所得结果记为a
1
;
第二步:算出a
1
的各位数字之和得n
2
,计算n
2
2
+1,结果为a
2
;
第三步:算出a
2
的各位数字之和得n
3
,再计算n
3
2
+1,结果为a
3
;
……依次类推,则a
10
=( )。
题型:山东省期中题
难度:
|
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