如图,是一张6×6的方格纸,我们把像△ABC这样顶点在小正方形的顶点的三角形叫做格点三角形.(1)是否存在和△ABC有公共顶点,且全等于△ABC和的格点三角形?
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如图,是一张6×6的方格纸,我们把像△ABC这样顶点在小正方形的顶点的三角形叫做格点三角形.(1)是否存在和△ABC有公共顶点,且全等于△ABC和的格点三角形?
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如图,是一张6×6的方格纸,我们把像△ABC这样顶点在小正方形的顶点的三角形叫做格点三角形.
(1)是否存在和△ABC有公共顶点,且全等于△ABC和的格点三角形?如果存在,请画出两个这种三角形;
(2)是否存在和△ABC有一条公共边,且全等于△ABC的格点三角形?如果存在,请画出两个这样的三角形.
答案
(1)(2)如图
举一反三
如图,在△ABC中,∠BAC为钝角,画出:
(1)∠BAC的平分线;
(2)AC边上的中线;
(3)AC边上的高;
(4)AB边上的高.
题型:不详
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如图所示,两个班的学生分别在M、N两参加植树劳动,现要在道路AB、AC的交驻叉区域内设一茶水供应点P,使P到两条道路的距离相等,且使PM=PN.有一位同学说:“只要作一个角的平分线,一条线段的垂直平分线,这个茶水供应点的位置就确定了”.你认为这位同学说得对吗?请说出你的理由.
题型:不详
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作图:请你在下图中用尺规作图法作出一个以线段AB为一边的等边三角形.(要求:写出已知、求作,保留作图痕迹,下结论,不写作法)
已知:
求作:
题型:不详
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如图:△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D,且AD=BC=4,若将此三角形沿AD将开成为两个三角形,在平面上把这两个三角形拼成一个四边形,请你画出所有不同形状的四边形的示意图(标出图中的直角)
题型:不详
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如图,两个班的学生分别在M、N两处参加植树劳动,现要在道路AB、AC的交叉区域内设一个茶水供应点P,使P到两条道路的距离相等,且使PM=PN,有一同学说:“只要作一个角平分线、一条线段的垂直平分线,这个茶水供应点的位置就确定了”,你认为这位同学说得对吗?请说明理由,并通过作图找出这一点,不写作法,保留作图痕迹.
题型:不详
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