下面是某同学设计的“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”有关实验记录。(4分)试管号码1234加入物质馒头碎屑、清水馒头碎屑、唾液馒头碎屑、唾液馒头碎屑、唾液温度3

下面是某同学设计的“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”有关实验记录。(4分)试管号码1234加入物质馒头碎屑、清水馒头碎屑、唾液馒头碎屑、唾液馒头碎屑、唾液温度3

题型:不详难度:来源:
下面是某同学设计的“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”有关实验记录。(4分)
试管号码
1
2
3
4
加入物质
馒头碎屑、清水
馒头碎屑、唾液
馒头碎屑、唾液
馒头碎屑、唾液
温度
37℃
37℃
100℃
0℃
时间
10分钟
10分钟
10分钟
10分钟
实验现象
变蓝
不变蓝
变蓝
变蓝

(1)若以1、2号为一组实验,你做出的实验假设是                          
(2)若以2、3、4号为一组实验,实验中的变量是        ;该组实验得出的结论是                                   
(3)小丽同学在小卖部买了一盒牛奶,在喝牛奶之前我们应关注包装盒上的有关营养成分、生产厂家、产家地址、                 (至少答出两项)等内容。
答案
(1)唾液淀粉酶能消化淀粉(或唾液不能消化淀粉)
(2)温度  适宜的温度是唾液消化淀粉的条件(或37℃时唾液能消化淀粉,100℃和0℃时唾液不能消化淀粉)
(3)生产日期、保质期、是否含有添加剂(共1分)
解析
该题考的是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,所以设计对照实验的变量就是唾液的有无,唾液淀粉酶在与温度37°时活性最大,2、3、4号为一组实验,证明了唾液淀粉酶有适宜的温度。要注意食品安全的问题,因为直接关系着健康。
举一反三
右图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。

(1)在A系统内,完成①过程的主要器官是               
(2)经过③过程,血液成分的主要变化是:                                       
                                                                            
(3)在C系统中,为血液流动提供动力的器官主要是                       
(4)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过                            两个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。
(5)图示中的排泄途径共有       条。
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右图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况,这种物质是
 
A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.水

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下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答以下问题:

(1)图中a代表物质是__________,它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做___________;该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是_________。
(2)在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内__________中进行的。(3)图中d体表的气体从肺泡排出体外,在此过程中,膈肌所处的状态是________。(选填“收缩”或“舒张”)
(4)健康人尿液的形成过程中,下列液体中尿素深度最高的是___________。
A.血浆     B.原尿    C.尿液
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食物中的能量要在人体内释放出来,不需经过的过程是
A.消化、吸收B.运输C.呼吸作用D.排泄

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消化系统中,不与食品接触的器官是       (咽 胰腺 小肠腺);不含消化酶的消化液是           ;蛋白质被初步消化的部位是            ,肝炎病人怕吃油腻食物的原因是            分泌过少。
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