如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上,点C的坐标为(4,-1)。(1)把△ABC 向上平移5个
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如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上,点C的坐标为(4,-1)。(1)把△ABC 向上平移5个
题型:期末题
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如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上,点C的坐标为(4,-1)。
(1)把△ABC 向上平移5个单位后得到对应的△A
1
B
1
C
1
,画出△A
1
B
1
C
1
的图形并写出点C
1
的坐标;
(2)以原点O为对称中心,再画出与△A
1
B
1
C
1
关于原点O对称的△A
2
B
2
C
2
,并写出点C
2
的坐标。
答案
(1)
;(2)
举一反三
已知点A(-1,2),将它先向左平移2个单位,再向上平移3个单位后得到点B,则点B的坐标是( )。
题型:广东省期末题
难度:
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在平面直角坐标系中,将五边形的各顶点的横坐标都减5,纵坐标保持不变,那么该五边形( )
A.横向向右平移5个单位
B.横向向左平移5个单位
C.纵向向上平移5个单位
D.纵向向下平移5个单位
题型:竞赛题
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点P(-3,2)到点P′(2,2),它向( )(方向)平移了( )单位长度得出。
题型:河南省期末题
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在直角坐标系中,要将图形向左平移3个单位时,只需( )
A.将图形上的每一个点的横坐标加3,纵坐标不变
B.将图形上的每一个点的横坐标不变,纵坐标减3
C.将图形上的每一个点的横坐标减3,纵坐标不变
D.将图形上的每一个点的横坐标不变,纵坐标加3
题型:期末题
难度:
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将ΔABC各顶点的横坐标加3,连接这三点所成三角形是由ΔABC( )
A 向上平移3个单位
B 向下平移3个单位
C 向左平移3个单位
D 向右平移3个单位
题型:贵州省期末题
难度:
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