已知,x取哪些值时:(1)y的值是正数;(2)y的值是负数;(3)y的值是零;(4)分式无意义.
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已知,x取哪些值时:(1)y的值是正数;(2)y的值是负数;(3)y的值是零;(4)分式无意义.
题型:同步题
难度:
来源:
已知
,x取哪些值时:
(1)y的值是正数;
(2)y的值是负数;
(3)y的值是零;
(4)分式无意义.
答案
解:
(1)根据题意,得
或
,
解,得
<x<2;
(2)根据题意,得
或
,
解,得x<
或x>2;
(3)根据题意,得
,
解,得x=2;
(4)根据题意,得3﹣4x=0,x=
.
举一反三
下列各式中,可能取值为零的是
[ ]
A.
B.
C.
D.
题型:同步题
难度:
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分式
无意义,则x的值
[ ]
A.1
B.﹣1
C.0
D.±1
题型:同步题
难度:
|
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下列分式,当x取何值时有意义.
(1)
;
(2)
.
题型:同步题
难度:
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当m为何值时,分式的值为0?
(1)
;
(2)
;
(3)
.
题型:同步题
难度:
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若分式
﹣1的值是正数、负数、0时,求x的取值范围.
题型:同步题
难度:
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