已知分式,当x=2时,分式无意义,则a=( );当x<6时,使分式无意义的x的值共有( )个。
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已知分式,当x=2时,分式无意义,则a=( );当x<6时,使分式无意义的x的值共有( )个。
题型:期中题
难度:
来源:
已知分式
,当x=2时,分式无意义,则a=( );当x<6时,使分式无意义的x的值共有( )个。
答案
6;2
举一反三
已知分式
的值为正整数,则整数x共可以取( )个值。
题型:专项题
难度:
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若
,则x的取值范围是( )。
题型:同步题
难度:
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当x( )时,分式
有意义。
题型:重庆市同步题
难度:
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当x( )时,分式
无意义;
当x( )时,分式
的值为零。
题型:重庆市同步题
难度:
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下列代数式中,是分数的有( ),是整式的有( ),是分式的有( )
,
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题型:同步题
难度:
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