物理课外活动小组在实验室测量一块形状不规则矿石标本的密度.(1)测质量前.把天平放在水平桌面上调节平衡时,应先将游码置于       处;此时若指针偏向分度盘中

物理课外活动小组在实验室测量一块形状不规则矿石标本的密度.(1)测质量前.把天平放在水平桌面上调节平衡时,应先将游码置于       处;此时若指针偏向分度盘中

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物理课外活动小组在实验室测量一块形状不规则矿石标本的密度.
(1)测质量前.把天平放在水平桌面上调节平衡时,应先将游码置于       处;此时若指针偏向分度盘中央刻度线的右侧. 要使天平平衡,接下来进行的操作是                    
(2)把矿石放在调节好的天平左盘中并向右盘加砝码及移动游码,天平恢复平衡后,右盘中的砝码及游码的位置如图甲所示,则该矿石的质量为       g.
(3)因为该矿石的体积较大,无法直接投入量筒,同学们采用如图乙所示的方法进行测量,测出的矿石体积为       ,他们是通过测量       的体积得出矿石体积的.
(4)该矿石的密度为         
答案
(1)标尺左端的零刻线;适当向左移动平衡螺母,直至天平平衡
(2)162.6  
(3)60;矿石排开水 
(4)
举一反三
一名同学用天平测物体的质量,在调节天平时,他把天平放在水平工作台上后,忘记了移动游码,当时游码处在0.2 9的位置,就调节平衡螺母,使横梁平衡.测量时物体放在左盘,在右盘放人50 9、10 9、5 9的砝码各一个,指针正好指在分度盘的中央刻线,则被测物体的质量是[     ]
A.65 9
B.65.2g
C.64.8 9
D.无法确定
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2010年种粮大户田乐农大叔家的小麦喜获丰收,饱满的小麦堆满了粮仓.田大叔家的粮仓容积为120 m.田大叔让小强帮他估算一下粮仓内小麦的质量,于是小强便带上小麦样品到学校进行了如下实验及运算:
 a.将托盘天平放在水平桌面上,游码放在标尺的        处.调节横梁平衡时,发现天平的指针偏向分度盘的右侧,此时应将平衡螺母向        调(填“左”或“右”),直到天平平衡.
b.将适量的小麦样品放在左盘,在右盘中加减砝码并调节标尺上的游码,直到横梁又恢复平衡,如图甲所示,则小麦样品的质量是____g.
c.将左盘中的小麦倒人量筒内并摇平实,如图乙所示,则量筒内小麦的体积为         cm.小麦的密度是____kg/m
d.田大叔家粮仓内小麦的质量是         kg.                  
 甲                                              乙
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小明和同学到湛江市青少年科普教育基地-- 湖光岩参加实践活动,湖光岩是14~16万年前由平地火山爆发后冷却形成的玛珥式火山湖,小明带回了一块火山熔岩样品,用调节好的天平测样石的质量,所用的砝码和游码的位置如图甲所示,样石质量为_________g.用量筒测出样石的体积如图乙所示,体积为_________cm3,则样石的密度为_________g/cm3.
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小明同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图所示,其中的错误是:  
(1)______________________________________________________; 
(2)______________________________________________________;  
(3)______________________________________________________.
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读下面的图填空
物体的质量是________g
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