依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是 ①老舍先生在作品中偶尔也说一些灰心的话，混杂在诙谐的语句中。别人笑的时候，他却笑不出来，因为他识尽了人生的悲凉。重读
题型：单选题难度：一般来源：不详
依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是
①老舍先生在作品中偶尔也说一些灰心的话，混杂在诙谐的语句中。别人笑的时候，他却笑不出来，因为他识尽了人生的悲凉。重读老舍，我被这种沉重所缠绕，总是难以 。
②2008年两会期间，***强调，我们将始终如一地履行对台湾同胞作出的承诺，既不会因局势的一时波动而有任何动摇，也不会因少数人的 干扰而有任何改变。
③中国社科院民族研究所所长助理扎洛说，包括西藏在内的各藏区 不是一个单纯的藏族聚居区，从经济生活形态上来讲，藏民与其他各民族是互补的。| A．释怀 蓄意 从来 | B．释怀 故意 历来 | | C．忘怀 蓄意 历来 | D．忘怀 故意 从来 |
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答案
| A |
解析
| （释怀：消除心中的某种情绪；忘怀：忘掉，不记得＜多用于值得怀念的事＞。蓄意——早就有这个意思，指坏的；故意——有意识地、存心地。从来：表示从过去以来＜多用于否定＞；历来：表示从过去到现在都是如此。） |
举一反三
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
（1）上海交大把发展校办企业作为振兴学校的重要策略，突破难点，形成了自我积累的__________，有力地支持了学校的教学、科研工作。
（2）江西和湖北两省去年以超过20亿美元的经济实力，跻身全国引进外资十强，_________了中部地区在承接产业转移上的强劲势头。
（3）国民党代表团大陆之行，除________南京中山陵和广州黄花岗烈士陵园等地外，还希望就两岸经贸中的一些问题与大陆交换意见。| A．机制昭示拜谒 | B．体制揭示参观 | | C．机制揭示参观 | D．体制昭示拜谒 |
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依次填入下列空格中的词语，最恰当的一组是
①李思佳同志1964年毕业于中央美术学院，以 后一直在湖南师范大学 。
②大学生们学习紧张，经常发生丢三落四的现 象，因而遗失 随处可见。
③咱们认真 一下这件事到底该怎么办。| A．就教启示核计 | B．执教启事合计 | | C．就教启事合计 | D．执教启示核计 |
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依次填入下列空格中的词语，最恰当的一项是
①我今年一定要利用假期，到国外去 阔别已久的爷爷奶奶。
②大学毕业走上工作岗位，并不意味着学习的 ，学习无止境，要活到老，学到老。
③长期以来，我们在公有制的实现形式问题上自己
自己，以为一合资，一实行股份制，国有企业的性质就不姓“公”了。| A．探望终止束缚 | B．看望中止束缚 | | C．看望终止禁锢 | D．探望中止禁锢 |
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依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①文字虽然不是语言的______记录，但它必得拿语言做基础。
②我们处理一个问题，必须把两方面的事实和证据加以详细叙述和比较，才能得到_____的结果。
③日本《朝日新闻》曾以《森喜朗改善日印关系旨在牵制中国》为题分析说，日本改善与印度的关系的背后蕴藏着日本政府和自民党 中国的意图。 | A．真实完备遏制 | B．真实完善遏制 | | C．如实完备牵制 | D．如实完善牵制 |
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依次填人下面句中横线上最恰当的一组词语是
商品化的大潮__________浮动的人心，由此而__________一大堆文字垃圾污染人文环境，现实的窘况__________人的良知，价值标准混乱__________大众的视线，人类文明史常常在特定的背景下变得__________不辨。| A．迷惑产生启迪遮挡美丑 | B．迷惑滋生启迪遮蔽真假 | | C．左右滋生局限模糊良莠 | D．迷惑滥造局限遮蔽真假 |
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