小明同学在玩耍时把一小铜球抛入水中,发现铜球浮在水面上,感到很纳闷,于是想通过实验探究解释这个现象小明提出的问题是:铜球为什么浮在水面上?他作出的猜想或假设是:

小明同学在玩耍时把一小铜球抛入水中,发现铜球浮在水面上,感到很纳闷,于是想通过实验探究解释这个现象小明提出的问题是:铜球为什么浮在水面上?他作出的猜想或假设是:

题型:不详难度:来源:
小明同学在玩耍时把一小铜球抛入水中,发现铜球浮在水面上,感到很纳闷,于是想通过实验探究解释这个现象
小明提出的问题是:铜球为什么浮在水面上?他作出的猜想或假设是:铜球是空心的。
实验步骤如下:1.用天平测出铜球质量。2.用量筒测出适量水的体积。
3.用量筒测出铜球浸没在水中时的总体积。
他收集的证据如下表:
质量/g
水的体积/mL
铜球和水的总体积/mL
178
30
60
你能利用他收集的数据通过计算来判定该球是否为空心吗?若空心,求出空心部分的体积。 若在空心部分注入水,球的总重为多少?
(ρ=8.9×103kg/m3,  g取10N/kg)
答案
此球是空心的,空心部分的体积是10mL,球的总重为1.88N.
解析

试题分析:V=60mL-30mL=30mL

∵V< V ∴球是空心的   
V= V-V="30ml-20ml=10mL"    
GVg=1.0×103kg/m3×10×10-6m3×10N/kg=0.1N
G=mg=0.178kg×10N/kg=1.78N.
G=G+G=0.1N+1.78N=1.88N.
答:此球是空心的,空心部分的体积是10mL,球的总重为1.88N.
点评:给定信息题解决的关键在于从所给信息中抽象出相应的物理问题,所以解答本题的实心铜球的体积成为解决本题的重心,再算空心部分体积,再计算空心部分注入水,球的总重,步骤比较繁琐,要求学生做题时一定要认真,仔细.
举一反三
你在使用钢笔答期中考试题时,钢笔中的墨水保持不变的物理量是 (    )
A.质量B.密度C.重力D.体积

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已知空气的密度为1.29kg/m3,那么一间教室内的空气质量与下列动物质量最接近的是(教室容积约150m3) (    )
A.一只青蛙B.一只猫C.一条狗D.一头大肥猪

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某钢瓶内装的氧气密度是8kg/m3,一次气焊用去其中质量的,则瓶内剩余氧气的密度为(    )
A.2kg/m3B.4kg/m3C.6kg/m3D.8kg/m3

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小佳用一个最多能装4kg水的塑料桶装满植物油,则桶内植物油的质量(  )
A.一定等于4kgB.可能等于4kgC.大于4kgD.小于4kg

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在我国“三星堆遗址”的出土文物中,发现了用极薄的金箔贴饰的精美“金器”。黄金可以被做成极薄的金箔,主要是因为黄金的(  )
A.延展性好B.硬度大C.弹性好D.密度大

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