彤彤过生日时，妈妈送给她一个内有“生日快乐”字样的小水晶球．彤彤想知道小水晶球的密度，于是她找来量筒、小玻璃杯和水，用如图所示的步骤测量出小水晶球的密度．由图可

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彤彤过生日时，妈妈送给她一个内有“生日快乐”字样的小水晶球．彤彤想知道小水晶球的密度，于是她找来量筒、小玻璃杯和水，用如图所示的步骤测量出小水晶球的密度．由图可知：水晶球的体积是________________ cm³，水晶球的质量是________________ g，水晶球的密度是________________ g/cm3．

答案

10 30 3

解析

：（1）量筒读数时视线应平视刻度，所以一图为30ml，二图为60ml，三图为40ml；
（2）第二图为水晶球放入玻璃杯漂浮在水面上时量筒的示数；
水晶球体积V=40ml-30ml=10ml=10cm³；
因为漂浮，所以，G=G_排
水晶球质量

水晶球密度

故答案为：10；30；3．

举一反三

小明要测量某矿石的密度．器材有：矿石块、天平（含砝码）、烧杯、适量的水、细线．测量过程如下：

（1）调节天平平衡时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向________________ 调．
（2）天平平衡后，小明开始测量矿石块的质量．请指出图乙中小明的错误操作________________ ．正确操作后，平时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则矿石块的质量

为________________ g．
（3）接着小明在烧杯中倒入适量的水，称出烧杯和水的总质量m₁；如图丁所示，手提细线使矿石块浸没在水中并保持静止（水无溢出且矿石块不接触烧杯）．天平平衡后，砝码与游码的总示数为m₂；则矿石密度的表达式：ρ="_____" （用m₀、m₁、m₂、ρ_水来表示）．

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受阿基米德辨别真假皇冠故事的启发，小明设计了一个测量碗的密度的探究实验，实验步骤及实验数据如图所示。根据实验数据，填写计算结果：
（1）碗的体积为      cm³；
（2）碗的质量为      g；
（3）碗的密度为      g/cm³。

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小明用天平、大烧杯、小烧杯和密度为ρ的水测一石块的密度。
（1）天平平衡时如图甲所示，石块的质量 m＝             。
（2）小明测量石块体积的操作步骤如下：
a．测出空小烧杯的质量m₁
b．把装了水的大烧杯和空的小烧杯如图乙放置
c．把石块缓缓放入并完全浸没大烧杯的水中，大烧杯中部分水溢进小烧杯
d．测出承接了溢出水的小烧杯总质量m₂
请你指出步骤b的错误之处：                              。
（3）用本题中出现过的物理量符号表示石块密度为                （设步骤b中的错误已改正）。

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小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在右表中．根据表中的数据求得液体的密度是______g／cm³，容器的质量是______g.

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在“测量小石块的密度”实验课上，某实验小组进行了如下活动：
（1）把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量。此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是没有把游码向左移到标尺的______________。

（2）纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应将__________向_____（选填“左”或“右”）端调节，使指针指在中线处。
（3）接着把小石块放在天平左盘，天平横梁刚好平衡，砝码和游码如图乙所示，则小石块的质量是_______g。
（4）然后用一细绵线系住小石块，放入盛有水的量筒中，如图丙所示，然后取出小石块，此时量筒中水的体积是20ml，则小石块的体积为_______cm³。
（5）利用密度公式计算出小石块的密度是 g/cm³。该小组测算得的密度值_______（选填“偏大”或“偏小”）。

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