起重机将一箱货物在5秒内从地面提升到15米高处.在这过程中货物作______运动,这时的平均速度是______米/秒,合______千米/小时.

起重机将一箱货物在5秒内从地面提升到15米高处.在这过程中货物作______运动,这时的平均速度是______米/秒,合______千米/小时.

题型:不详难度:来源:
起重机将一箱货物在5秒内从地面提升到15米高处.在这过程中货物作______运动,这时的平均速度是______米/秒,合______千米/小时.
答案
起重机吊升物体时,刚开始速度为0,中间运动,最后速度也为0,所以货物是在做变速直线运动,
由平均速度公式v=
s
t
=
15
5
=3m/s=10.8km/h;
故答案为:变速直线,3,10.8.
举一反三
某汽车用1min40s的时间行驶1000m,接着又以15m/s的速度行驶2min,求汽车在前1000m的路程中的平均速度和全部路程上的平均速度是多大?
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1997年4月19日,厦门轮船总公司的“盛达”号集装箱船从厦门启航,开赴台湾高雄港,当日凌晨,“盛达”号载着20多个标箱和一些空箱,约用17h抵达了台湾高雄港,全程306km.这是一次被誉为“破冰之旅”的历史航程,中断了48年的两岸航运由此翻开了崭新的一页.问:“盛达”号当时的平均速度是______km/h,合______m/s.
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课堂上在“测量纸锥下落的速度”实验中,首先我们剪下两个等大的圆纸片,其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大,再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥.
(1)要测定纸锥下落的速度,可根据原理 ______,先测出纸锥下落的高度和下落的时间.
(2)在测量过程中,发现 ______较难测出,于是我们可采用增加 ______或换用锥角较 ______(大/小)纸锥进行测量,同时可用多次测量球平均值,可以减小误差.
教室外的课堂也很精彩!探究“速度的变化”同学们就是在跑道上完成实验的,下面是某组同学在课堂上进行100米跑实验所记录的甲、乙两同学经过各处时刻的一组数据:
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 0m20m40m60m80m100m
0.00s3.00s5.50s10.50s13.50s15.80s
0.00s3.20s6.20s9.20s12.00s14.60s
关于平均速度,下列说法正确的是(  )
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A.只要求出某一段路程中的平均速度,便可知整个路程中的平均速度
B.平均速度就是速度的平均值
C.平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间以内的
D.前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小
一个物体沿平直的高速公路运动,在10s内通过60m的路程,通过前一半路程用了4s,那么该物体在前、后半程内的平均速度分别是(  )
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C.5m/s、6m/sD.7.5m/s、5m/s