小明想了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，做了如下尝试他用左手分别用力轻握住和紧握住铅笔，右手把铅笔从左手中抽出，感觉紧握时抽出要更费力，由此可以得出初步结论_

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小明想了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，做了如下尝试他用左手分别用力轻握住和紧握住铅笔，右手把铅笔从左手中抽出，感觉紧握时抽出要更费力，由此可以得出初步结论______．
而后他又在自己的手上涂了些橄榄油，发觉在用同样的力紧握时要抽出铅笔省力多了，由此可以得出初步结论______．

答案

用左手分别用力轻握住和紧握住铅笔是为了改变铅笔所受的压力大小，而手和铅笔之间接触面的粗糙程度是一定的，感觉紧握时抽出要更费力也就说明了摩擦力的大小是不同的，从而得出结论：粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
他又在自己的手上涂了些橄榄油是为了改变接触面的粗糙程度，用同样的力说明接触面所受压力是相等的，抽出铅笔省力多了说明摩擦力变小了，从而得出结论：压力相同时，接触面越光滑，摩擦力越小．
故答案为：粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；压力相同时，接触面越光滑，摩擦力越小．

举一反三

______叫滑动摩擦，滑动摩擦力的影响因素：______，滚动摩擦力远______滑动摩擦力．增大摩擦的方法有______，减小摩擦的方法有______．

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一小朋友在玩耍时，不小心把手臂伸进瓷坛，瓷坛外形如图所示．谁知坛口太小，伸进去却拔不出来，急得大哭．读初中的张明看见此情形，想了个办法顺利地解决了问题．他的办法是（　　）

A．把瓷坛打破

B．顺着手臂倒水

C．顺着手臂倒肥皂水

D．把小孩突然抱起，利用惯性让瓷坛脱落

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机器的轴承中加入润滑油的目的是______摩擦；某同学看到家里的书柜门松了，关不紧．他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就关紧了，这主要是通过增加______的方法增大柜门与门框之间的摩擦力．

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以下关于交通安全的提示中主要考虑摩擦力因素的是（　　）

A．限速行驶，保持车距

B．乘坐车辆时，请系好安全带

C．雨天路滑，小心驾驶

D．一慢二看三通过

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小云在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，提出了这样的猜想．猜想一：滑动摩擦力的大小与压力有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面积有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与材料性质有关；
猜想四：滑动摩擦力的大小与运动速度有关；
猜想五：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
据此她设计了下面的实验．第一次实验：将带滑轮的木板放在水平桌面上，将毛巾铺在木板上，将木块放在毛巾上，木块上放一个100g的钩码，细绳的一端拴住木块，另一端绕过定滑轮固定在弹簧测力计的挂钩上，在匀速竖直向上拉测力计的同时，保证拉木块的细绳与木板平行，如图所示．第二次实验：其他条件均不变，只将毛巾换为棉布；第三次实验：其他条件均不变，只将棉布换为玻璃．小云做这个实验的目的是在验证第______个猜想．通过评估，你觉得存在的问题是______．

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