某同学用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与那些因素有关.(1)实验时,该同学将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这一做的

某同学用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与那些因素有关.(1)实验时,该同学将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这一做的

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某同学用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与那些因素有关.
(1)实验时,该同学将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这一做的目的是______;
(2)实验时,记录的部分数据如下表所示.
答案
举一反三
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序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上铺棉布61.8
5平放木板上铺毛巾63.0
(1)实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这一做的目的是使拉力和摩擦力成为一对平衡力;
(2)1、4、5三组实验的压力大小相同,接触面的粗糙程度不同,可以探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系.
故答案为:(1)使拉力和摩擦力成为一对平衡力;(2)1、4、5.
小明同学在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的问题时,他根据在同一地面上推箱子,箱子越重,推起来越费力这一生活经验作出猜想,认为摩擦力的大小可能与接触面上受到的压力大小有关.

魔方格

(1)在做如图所示的三次实验中,______两次实验能够达到验证小明同学猜想是否正确的目的.
(2)实验甲和丙是研究摩擦力的大小与______的问题;
(3)在进行实验时,必须注意用弹簧测力计______拉动木块.
(4)综合这三个实验,可以得出的实验结论是______.
在探究滑动摩擦力的实验中,小明将长方体木块(每个面粗糙程度相同)平放于水平桌面上,用弹簧测力计沿水平向右匀速拉动木块,如图所示.以下相关说法中不正确的是(  )
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A.木块共受到两对平衡力作用
B.用上述器材可探究木块受到的摩擦力大小与接触面积大小是否有关
C.木块所受桌面的支持力是由于木块发生形变而产生的
D.若撤去拉力F,木块的运动状态将发生改变
影响摩擦力大小的因素:______大小和______.
市人民政府对旧街小巷进行了改造,使整个城市的面貌焕然一新,如图所示的是人行道上铺设的凹凸刻纹的防滑地板砖,这种地板砖是通过______来______摩擦力.魔方格
小明探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的过程如图所示.所用器材:甲、乙、丙中使用的均为同一木块,但乙中的木块在毛巾表面滑动.
(1)用弹簧测力计拉着木块在水平木板上滑动时,每次都要使木块做______运动.这是因为弹簧测力的拉力大小与木块受到的摩擦力大小相等.
(2)比较______两图能说明滑动滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关;比较______两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关.(以上均填“甲”、“乙”或“丙”)
(3)比较乙、丙两图,你能得出正确结论吗?答:______.(填“能”或“不能”)
你所回答的原因是:______.
(4)如果要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关,应控制______、______一样,改变接触面积大小.魔方格