小明在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，记录的结果如下表所示：(1)在这个实验中使用的是控制变量法，第1、3两次实验中的变量是，控制的变量是

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小明在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，记录的结果如下表所示：
(1)在这个实验中使用的是控制变量法，第1、3两次实验中的变量是，控制的变量是 ____．得出的结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
(2)在探究压力对摩擦力大小的影响时，可采用两次的实验结果，得出的结论是。

答案

(1)接触面的粗糙程度；压力大小
(2)1、2；当接触面的粗糙程度不变时，压力越大，摩擦力越大

举一反三

滑动摩擦力的大小跟_____和_____有关．

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在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：
猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关；
猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。
为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：
步骤1：把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图1示）

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步骤2：在长方体木块上放上砝码（如图2示），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；
步骤3：在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计平拉木块沿直线匀速滑动（如图3示），比较“步骤3”与“步骤1”中的弹簧测力计读数的大小。
（1）当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数．为什么？
（2）“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想（A、B、C）中的哪一个？______
（3）在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小是_____________
A、大于0.5N
B、大于零但小于0.5N
C、等于0.5N
D、等于零
（4）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。

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某人将一个重物沿斜面往上拉，如图所示，结果发现拉力大小比重力要大，其原因可能是

[      ]
A．斜面太陡，不省力
B．只有推物体时，斜面才能省力
C．斜面与物体间的摩擦可能太大
D．斜面太高了

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物体所受的滑动摩擦力的大小，跟和有关。

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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，要沿水平方向匀速拉动物体，根据现有知识，你认为原因是___________________．实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．摩擦力与压力大小有关
B．摩擦力与接触面的粗糙程度有关
C．摩擦力与接触面积大小有关
D．摩擦力与运动的速度大小有关
实验室提供的实验器材有：
a．表面平整的长木板；
b．斜面；
c．硬纸板；
d．毛巾；
e．天平；
f．带钩的长方体木块；
g．弹簧测力计；
h．直尺．
要验证猜想B的正确或者错误，你需要的实验器材是：_______________（填器材前面的字母）．请画出你设计的数据记录表格．

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小明在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，记录的结果如下表所示：(1)在这个实验中使用的是控制变量法，第1、3两次实验中的变量是 ，控制的变量是