在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,小林的实验过程如图所示. (1)该实验的原理是:___________________ .(2)由图甲与图乙可得出
题型:模拟题难度:来源:
在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,小林的实验过程如图所示. (1)该实验的原理是:___________________ . (2)由图甲与图乙可得出的结论是:_________________________. (3)小林又猜想:滑动摩擦的大小可能与接触面的面积大小有关.于是,他将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块 所受的滑动摩擦力变为原来的一半.他由此得出:滑动摩 擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他的探究过程中存在的问题是:______________________________ . (4)请你利用图中已有的器材,设计探究方案验证小林的猜想. ________________________________________________________。 |
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答案
(1)木块做匀速直线运动,所受拉力与摩擦力相平衡 (2)压力一定,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 (3)未控制木块对水平面的压力不变 (4)利用甲图或乙图的器材,将木块分别平放和侧放,匀速拉动木块,比较弹簧测力计的示数. |
举一反三
我们在公路上常常会看到汽车遇到紧急情况刹车留下的两条车胎擦痕.关于这种现象,下列说法正确的是 |
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A.擦痕越长,表明汽车惯性越小 B.擦痕越长,表明汽车速度越小 C.擦痕是由于刹车后车轮与地面的摩擦增大造成的 D.刹车过程中机械能守恒 |
在汶川大地震中,用到不少推土机来清理因地震堵塞的道路。推土机的履带很粗糙,又很笨重,这是为了增大__________和__________来增大摩擦力。 |
在探究“影响摩擦力大小的因素”的实验中,小明和小敏提出了摩擦力可能与如下几种因素有关: ①接触面所受的压力; ②接触面的粗糙程度; ③接触面的大小。为此,他俩通过如图的装置进行实验验证。 (1)实验中需要用测力计________ 拉动木块,使它沿着长木板滑动,根据________ 的知识,测力计的示数等于摩擦力大小。 (2)采用图中的__________两图可以验证猜想②。 (3)为了验证猜想④,须把木块________ 放,并按照正确的方法操作。小明发现,两次实验弹簧测力计的示数均相等。可见,摩擦力大小与接触面大小________ 。(填“有关”、“无关”) |
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小明在学习摩擦力一节时,为了探究滑动摩擦力跟压力关系,设计了如图(甲)实验装置: (1)将长木板放在水平桌面上,在木块的钩码孔中加钩码,使木块总质量为200克;沿水平方向,缓慢地拉动测力计,使木块做匀速直线运动,读出______________,这个示数即为滑动摩擦力大小。 (2)分别将木块和所加钩码的总质量增至400克、600克进行实验,设计一个表格,记录实验数据(取10)。 (3)另一组同学小华对实验进行了改进,装置如图乙:将木块用测力计水平拉住,测力计另一端固定在桌上一侧;细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂,使长木板运动。若长木板匀速度运动,木块和长木板之间的滑动摩擦力_________测力计读数;若长木板加速运动,则木块和长木板之间的滑动摩擦力__________测力计读数。(选填“大于”、“等于”、“小于”) |
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