请你阅读下面的文章： 绕几圈之后           增大摩擦的方法通常有两种，即增大压力，或使接触面粗糙。那么，还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出这样的

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请你阅读下面的文章： 绕几圈之后
          增大摩擦的方法通常有两种，即增大压力，或使接触面粗糙。那么，还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出这样的问题。 
        对此，他进行了如下研究：
      找一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西（例如一把大锁），然后，把它搭在一根圆棍上(如铁床的横梁、自行车的大梁等)，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端，如图1所示，这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提的要少，但省的力却不算多。 
     再如图2那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了，再如图3那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了。再如图4那样，将棉线在圆棍上绕四周圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零。
根据你的阅读，请回答下列问题：
（1）小明同学可以得出一个什么结论?
（2）这一结论在日常生活、生产中有何应用?请列举两例。
（3）小明在上述研究过程中采用了怎样的思维程序?

答案

（1）缠绕的圈数越多，摩擦力就越大；
（2）应用举例：①船靠岸时，将缆绳在缆柱上绕几圈；②相连两段导线时，两段电线拧在一起相互缠绕。
（3）思维程序：提出问题--搜寻事实（或实验）--归纳分析--得出结论。