图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是[ ]A.B.C.D.

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图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是

[ ]

答案

举一反三

小李在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻地擦，没擦净。后来他稍加点劲就擦干净了，这是通过增大 ________ 的方法来增大橡皮与纸之间的________。

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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体的重力大小有关
B．与物体运动的速度大小有关
C．与物体间的接触面积大小有关
D．与物体间接触面的粗糙程度有关
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用。
某同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行了3次实验，如图所示。实验数据如下表所示：
（1）表中数据可以验证猜想____________（填序号）的正确或者错误。
（2）实验中要匀速拉动木块的原因是：______________________________________。
（3）就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想___________（填序号）正确或者错误，请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出来：____________________________________________________。

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在球场上进行拔河比赛时，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子。这是因为：比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度，从而会__________摩擦；而地面上的沙子会发生__________，从而将减小摩擦。

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在考试作图时，马虎同学画错了一个地方，他用橡皮轻轻一擦，没有擦干净，然后他用力大一些就擦干净了，这是通过________的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦。

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小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示。
（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做_____直线运动。
（2）比较分析甲、乙两图所示的实验可以初步分析得出：接触面________相同时，压力越_____ ，滑动摩擦力越大。
（3）比较分析_______两图所示的实验可以初步分析得出：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

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