如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是：[ ]A．磁悬浮列车靠强磁场把列车从轨道上托起 B．气垫船下喷出强气流，在船底和水之间形成空气垫 C．游泳

题型：0101 期末题难度：来源：

如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是：

[ ]
A．磁悬浮列车靠强磁场把列车从轨道上托起
B．气垫船下喷出强气流，在船底和水之间形成空气垫
C．游泳运动员身穿“鲨鱼皮”泳衣比赛
D．冰雪天气，司机给汽车的车轮装上防滑链

答案

举一反三

某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时，提出了以下几种猜想：
A．与物体接触面积的大小有关
B．与物体受到的压力大小有关
C．与物体运动速度有关
D．与物体接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图所示装置进行实验。实验中所用的木块完全相同，操作方法正确，实验过程及实验数据如下表所示。

（1）由第1和2次实验，可验证猜想是错误的。
（2）由第1和3次实验，可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与物体______________________ ______________________。
（3）由第1和4次实验，可得出的结论是：______________________
（4）第2和5次实验可以验证猜想D正确，________和 _______次实验也可以验证猜想D正确。

题型：0101 期末题难度：| 查看答案

滑动摩擦力在研究相关物体运动情况时起着重要的作用。通过实验探究已经知道滑动摩擦力与接触面积的粗糙程度有关，也与接触面之间的压力有关。有些同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关。请你从以下器材中选出部分器材，设计一个实验对此猜想进行检验。
器材：a.斜面 b.带钩的立方体木块 c. 带钩的长方体木块 d.表面平整的长木板 e.几条毛巾 f.直尺 g.弹簧测力计 h.硬纸板。
（1）你所需要的实验器材（用器材前面的字母表示）
（2）简述主要的实验步骤：

题型：0116 期末题难度：| 查看答案

如图所示，有一根重为10 N，长L=3 m的均匀长条木料放在水平桌面上，现用水平推力推着木料运动，当木料在图甲位置时，受到的滑动摩擦力为2 N。则当它运动到图乙位置时，受到的滑动摩擦力_______2N。（选填“大于”、“小于”或“等于”）

（1）根据题目提出问题：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有无关系？　　
（2）你的猜想：______________ 。　　
（3）根据已学过的知识，你知道滑动摩擦力的大小与_________ 、__________有关。　　
（4）请你设计一个实验，利用它来判断你的猜想是否正确。简明写出实验器材及过程。

题型：期中题难度：| 查看答案

在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面的材料；④接触面积的大小；⑤物体间运动的快慢。为此，小明通过图所示的实验进行验证。

（1）实验中需用弹簧测力计拉动长方形木块，使它沿长木板                      滑动，根据                      测出木块与长木板间的摩擦力。
（2）对比实验                         是为了验证猜想①。
（3）对比实验甲和丙，是为了验证猜想                         （填猜想因素的序号）。
（4）小明利用图甲实验装置验证猜想④时，具体操作                                                                         ，才能得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小                        （选填“有关”、“无关”）。

题型：0122 期中题难度：| 查看答案

物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻擦，没擦干净，用力擦才擦干净．这是通过增大__________的方法来增大橡皮与纸之间的。

题型：0116 期末题难度：| 查看答案