要移动教室里的讲台,老师让小华推一推,小华推不动,原因是推力______(大于/等于/小于)摩擦力,判断的依据是_________________ 。

要移动教室里的讲台,老师让小华推一推,小华推不动,原因是推力______(大于/等于/小于)摩擦力,判断的依据是_________________ 。

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要移动教室里的讲台,老师让小华推一推,小华推不动,原因是推力______(大于/等于/小于)摩擦力,判断的依据是_________________ 。
答案
等于,二力平衡
解析
先判断物体的运动状态,再根据运动状态判断力的大小,物体如果在水平推力的作用下静止,那么阻力和拉力二力平衡,大小相等,拉力是多大,摩擦力就是多大.木箱的运动状态是静止的,所以水平方向上受到的推力和摩擦力是平衡力,而平衡力的大小是相等.
举一反三
如下图所示,下列物体受到两个力的作用彼此平衡的是
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如图所示,将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,小明水平向右拉动木块,在木块匀速直线运动过程中,以下说法中正确的是
A.木块对水平面一定施加了一个向右的摩擦力
B.若拉力增大,则木块受到的摩擦力也将增大
C.木块对绳的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
D.若一切外力突然消失,大块将会停止运动

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在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在____________位置平衡,这样做是为了便于测量_______________。
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力是使物体    改变的原因。若所受的两个力相互平衡,则物体保持    状态或    状态;若所受的力不平衡,则物体的    就会改变。
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物体M悬浮在水中,水对物体M竖直向上的压力为F1,竖直向下的压力为F2,物
M受到的重力为G。 则下列选项正确的是
A.F1G是一对相互作用力B.F1F2是一对平衡力
C.F1F2的合力方向竖直向上D.F1与F2的合力大小等于G的大小

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