在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的，如图所示是可供选择的两种探究方案．   (1)图a的探究方案中研究对象是小卡片

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在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的，如图所示是可供选择的两种探究方案．   
(1)图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是 _______；   
(2)小明选择了图a所示的探究方案．他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左、右支架上的滑轮后，在两线端挂上钩码，这是用于探究两个力的______和______对物体平衡的影响；
(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手．这样做的目的是用于探究不在______上的两个力对物体平衡的影响．
(4)两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？

答案

(1)小车；
(2)大小；方向；
(3)同一直线  
(4)a方案；对实验结论的影响小一些，因为小卡片的重力可以忽略不  计，它只受两个拉力的作用。