实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做____________运动，弹簧秤的示数直接表示__________力的大小，根据__________ - 初中物理试题 - 超级试练试题库

实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做运动，弹簧秤的示数直接表示力的大小，根据

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实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做____________运动，弹簧秤的示数直接表示__________力的大小，根据____________条件，这时弹簧秤的示数与___________力的大小相等，因而间接知道了摩擦力的大小．

答案

匀速直线；拉力；二力平衡；摩擦

举一反三

浮在水面的小球，与它浮力相平衡的力是球所受的__________，这个力是___________施加的。

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在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：______________________________。
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________的特点，并通过调整_________来改变F₁和F₂的大小。
（3）保持F₁与F₂相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？__________________。

题型：0119 期中题难度：| 查看答案

研究“二力平衡条件”时，某实验小组采用如图所示的研究方法。实验中先按住厚纸板再松手：
（1）这样做的目的是用于探究不在__________上的两个力对物体平衡的影响；
（2）厚纸板处于 ________状态时受到的两个力是一对平衡力。

题型：0107 期中题难度：| 查看答案

小王同学在端午节时随父亲到嘉陵江上乘船游玩。当船加速行驶时，船受到_______ （填“平衡力”或“非平衡力”）作用；此时以_______ 为参照物，小王是静止的。

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在探究“二力平衡的条件”的实验中：
（1）实验装置如图所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F₁、F₂的关系。实验中，小车应该处于____________状态。
（2）实验中，通过调整_________来改变F₁和F₂的大小。
（3）实验中，保持F₁与F₂大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将__________________。

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