下列物理量的单位,属于压强单位的是A.m/sB.kg/m3C.N/kgD.N/m2

下列物理量的单位,属于压强单位的是A.m/sB.kg/m3C.N/kgD.N/m2

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下列物理量的单位,属于压强单位的是
A.m/sB.kg/m3C.N/kgD.N/m2

答案
D
解析

试题分析:m/s是速度的单位;kg/m3是密度的单位;N/kg是重力与质量单位的比值;N/m2是力与受力面积单位的比值,属于压强单位,还有个专门的名称帕斯卡,即1Pa =1N/m2.故选D
举一反三
一辆重2×104N的四轮卡车,开进了一段泥泞的道路,不能继续行驶。司机找来一小型拖拉机、绳子、动滑轮,采用如图所示装置,拖拉机在绳端用3750N的水平拉力,将汽车以0.2m/s的速度水平匀速拉出泥泞路段,用时10s。若每个车轮与地面接触的面积为0.05m2

(1)求汽车对路面的压强。
(2)求拉力F做的功和功率。
(3)若动滑轮的机械效率为80%,求汽车所受的阻力。
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边长为0.5m的正方体,质量为60kg,当它静止在水平地面上时,对水平地面产生的压强为   Pa;现用如图所示的滑轮组来提升该物体,当拉力F为400N时物体刚好能以0.2m/s的速度匀速上升,则此时滑轮组的机械效率为   %,拉力F的功率为   W.(g=10N/kg)

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重力相同的书包,书包带宽的比窄的背起来更舒服,原因是                           
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(4分)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验.

(1)同学们是根据            来比较压力作用效果的.
(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是:受力面积一定时,       ,压力的作用效果越明显.
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较    两图的实验,得到的结论是:     
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(8分)如图所示,某工人重600N,站在水平面上,用100N的拉力向下匀速拉动绳子,提起一浸没在水中体积为1.2×10﹣2m3,重360N的物体.(物体始终浸没在水中,且忽略水对物体的阻力,ρ=1×103kg/m3,g=10N/kg)求:

(1)已知工人双脚与地面的总接触面积是3×10﹣2m2,工人没有拉动绳子时对地面的压强;
(2)物体浸没在水中时受到的浮力;
(3)提起物体时滑轮组的机械效率.
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