在“5.12”汶川大地震中，有这样以为英雄的老师--谭千秋，他弓着身体，双臂张开，两手撑住讲桌，用身体死死护住4个学生，学生得救了…请同学们从物理知识的角度分析
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| 在“5.12”汶川大地震中，有这样以为英雄的老师--谭千秋，他弓着身体，双臂张开，两手撑住讲桌，用身体死死护住4个学生，学生得救了…请同学们从物理知识的角度分析：对于得救的学生来说，谭老师“弓着身体，张开双臂”是增大了______，从而减小了______． |
答案
谭老师“弓着身体，张开双臂”是增大了受力面积，在压力一定时，减小了上面杂物堆下面学生的压强，使同学免受伤害，保护了同学．
故答案：受力面积、压强． |
举一反三
下列事例中，为了减小压强的是（ ）| A．重汽车装有许多很宽的车轮 | | B．压路机上碾子的质量很大 | | C．注射器的针头做得很尖 | | D．滑冰运动员的冰鞋上装有冰刀 |
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| 日常生活中，一枚普通的图钉，钉尖做的尖是为了______，钉帽做的平而宽是为了______．“磨刀不负砍柴功”用到的物理知识是______． |
下列实例中，目的是为了增大压强的是（ ）| A．在冰上玩耍的孩子发现冰要破裂时，马上轻轻伏到冰上向岸边爬 | | B．图钉帽的面积比尖的面积大许多 | | C．用细线切年糕 | | D．铁路的钢轨铺在枕木上 |
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南京长江二桥是省内最大的斜拉式大桥，对南京的发展有重大意义．请你运用所学的物理知识简要回答下列问题：
（1）大桥采用群桩基础，桩基工程由几十根大型水下钻孔灌注桩组成，每根桩的横截面积约为6m2，平均桩长50m，那么灌注l根桩需要密度为2.5g/cm3的混凝土多少t？每根桩对支持面产生的压强是多少？
（2）灌注大桥桥墩前，先在水下的基坑灌注了宽厚的钢筋混凝土基础，其目的是为了______．
（3）假设大桥两岸江面宽为1.2km，人们经渡轮过江约需20min，若大桥通车后，平均车速约为lOm/s，则人们乘车过江所需的时间比经渡轮过江所用的时间节省多少？ |
在生产、生活实践中有很多关于压力和压强知识的应用，下列说法中正确的是（ ）| A．在铁轨下面铺设枕木，是为了增大对地面的压强 | | B．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强 | | C．把书包的背带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强 | | D．滑雪板一般都做成较大的面积，是为了减小对地面的压力 |
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