在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,如图所示,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海棉、砝码、木板)设计了图(a)、(b)、(c)三个实验.(1)通过

在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,如图所示,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海棉、砝码、木板)设计了图(a)、(b)、(c)三个实验.(1)通过

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在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,如图所示,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海棉、砝码、木板)设计了图(a)、(b)、(c)三个实验.

(1)通过观察(a)、(b)两个实验中海绵的______,可以得出结论:在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(2)之后,小华把小桌挪放到一块木板上,比较(a)、(c)两个实验效果,发现小桌对木板的压力效果不够明显,于是得出结论:“在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”,请分析前后两个结论矛盾的原因是:______.
(3)设图(b)中小桌对海棉的压强是pb,图(c)中小桌对木板的压强是pc,则pb______pc(选填“小于”、“等于”、“大于”).
答案
(1)由图a、b所示实验可知,物体间的压力相同而受力面积不同,受力面积越小,海绵的凹陷程度越大,压力效果越明显,由此可知:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”.他们是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的.
(2)在图(a)、(c)的实验中,物体间的压力相同而接触面的面积似乎不同,图c的受力面积小,c的形变程度小,压力作用效果不明显,由此得出了压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显;造成这一错误结论的原因是:两次实验中,形变物体的材料不同.
(3)由图b与图c所示可知,两实验中物体间的压力相同、受力面积相同,由压强公式可知,它们的压强相同,即pb=pc
故答案为:(1)凹陷程度;(2)发生形变的材料不同造成的;(3)等于.
举一反三
用一小木凳放在海绵上做如图次实验.
(1)比较甲、乙两个实验可得出压力作用效果与______大小有关系.
(2)比较乙、丙两个实验可得出压力作用效果与______大小有关系.
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小明同学在探究“压力的作用效果与那些因素有关”时,做了如图所示的实验.

(1)由甲、乙两图能够得到的结论是______;
(2)由甲、丁两图能够得到的结论是______;
(3)由______两图可知:压力的作用效果还与物体的材料有关.
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在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验中,小华做了如图所示的实验
(1)小华是通过海绵______的程度看出压力的作用效果的
(2)比较乙、丙两次实验,可以得出的结论:______;
(3)甲、乙两次实验探究的问题是:______.
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在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明做了如下图所示的一系列实验,请你从图中,通过分析海绵的凹陷情况说明小明的探究结果,比较图(a)、(b)得出“受力面积一定时,______越大,压力的作用效果______”.比较图(b)、(c)得出的结论是______.
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如图所示,是研究压强的简易实验,按图中甲、乙、丙三种方式安放器材,观察海绵表面下陷的情况:
(1)图甲和乙对比,小木桌对海绵的压力F______F,小木桌与海绵的接触面积S______S,得出的结论是______.
(2)图乙和图丙对比,小木桌对海绵的压力F______F,小木桌与海绵的接触面积S______S,得出的结论是______.
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