如图所示是小明设计的探究“影响压力作用效果的因素”的装置图,从图中可以看出,小明控制不变的量是___________,能得出的结论是_____________,

如图所示是小明设计的探究“影响压力作用效果的因素”的装置图,从图中可以看出,小明控制不变的量是___________,能得出的结论是_____________,

题型:同步题难度:来源:
如图所示是小明设计的探究“影响压力作用效果的因素”的装置图,从图中可以看出,小明控制不变的量是___________,能得出的结论是_____________,压力的作用效果越明显。
答案
压力;在压力不变时,受力面积越小
举一反三

放暑假了,几个同学背着饮料和一些小食品到海边游玩,在海边观察到一些现象:有 些人游泳完快上岸时,总是急跑几步;在沙滩上散步的人,穿高跟鞋比穿平底鞋的要 陷得深。他们的体重都差不多,但对沙地的作用效果却不同,压力的作用效果究竟与什么因素有关呢?
(1)请写出你的猜想:
①小刚的猜想是:压力的作用效果可能与压力大小有关。
②你的猜想是:______________________________
(2)对以上两种猜想,同学们在海边仅用一个带盖的矿泉水瓶就设计出了验证猜想的探究实验,请你说明验证的方法:
①验证猜想:______________________________________________
②验证猜想: ______________________________________________
(3)请你设计出验证猜想①或②的记录表格:
(4)以上探究实验包含了哪几个探究要素:________________________________ (至少写出三个)。

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小明看到新闻:黑龙江省鸡西市小伙刘振宇“力托万斤”挑战赛 在吉林市中东新生活购物乐园举行。将长6米、重650公斤的实 木压在刘振宇腹部,再由吉林市最重的16吨卡车一侧在实木上 “走”一圈后(如图),刘振宇走下挑战台却依然可以演唱……。 小明非常惊讶刘振宇能承受这么大的压力,学了压强知识后小明知道了压力的作用效果与很多因素有关,他找来了如下图所示的实验器材来进行探究。
(1)小明是根据____________来比较压力的作用效果的。
(2)由甲、乙两图所示的实验可说明________________________________。
(3)由乙、丙两图所示的实验可说明________________________________。
(4)小明想刘振宇在这么大的压力作用下而安然无恙,其中主要原因是__________________________。 
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某实验小组的同学在做探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验时,依次做了如下图所示的实验。
(1)对比实验乙和丙,能够得到的结论是____________________。
(2)为了探究压力的作用效果跟压力的大小是否有关,应该选择实验________和_______进行比较。
(3)有同学认为,将图甲和图丙所示实验进行对比,可以得出一个重要结论,这种观点对吗?为什么?
(4)选购如图所示的水桶是与这个实验相关的实际问题,从减 少水桶对手的压力作用效果的角度来看,你认为选择___________桶好些。
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小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验。
①该探究实验用到的实验方法是________________________
②观察三个实验,比较甲图和______ 图所示实验,说明:受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显。
③观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明:_________ 相同时,_________ 越小,压力作用效果越明显。
题型:四川省中考真题难度:| 查看答案
高度相同的实心圆柱体A、正方体B和长方体C铁块如图放在水平桌面上。已知正方体铁块最重,长方体铁块底面积最小。针对 “这三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题,同学们提出了以下三种猜想:
猜想一:正方体铁块最重,所以它对桌面的压强最大。  
猜想二:长方体铁块的底面积最小,所以它对桌面的压强最大。  
猜想三:三铁块高度相同,所以三铁块对桌面的压强一样大。
(1)以图中的长方体C为研究对象,推导它对桌面的压强大小的表达式(已知铁的密度为ρ,长方体铁块的高度为h,底面积为S)。根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的。
(2)利用细砂等简易器材,设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性(简要写出实验步骤及判断方法)。
题型:天津模拟题难度:| 查看答案
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