綦江县的教育改革,激发了广大师生的热情,师生们克服了条件差,实验器材少的困难,充分利用废旧物品做了大量实验。例如,他们用废矿泉水瓶研究了多个问题,开动脑筋想一想

綦江县的教育改革,激发了广大师生的热情,师生们克服了条件差,实验器材少的困难,充分利用废旧物品做了大量实验。例如,他们用废矿泉水瓶研究了多个问题,开动脑筋想一想

题型:重庆市中考真题难度:来源:
綦江县的教育改革,激发了广大师生的热情,师生们克服了条件差,实验器材少的困难,充分利用废旧物品做了大量实验。例如,他们用废矿泉水瓶研究了多个问题,开动脑筋想一想,你一定能用矿泉水瓶做许多实验,请参照下面的示例,说出两个你准备探究的问题.
示例:将矿泉水瓶抛出,探究力和运动状态变化的关系
(1)____________________________;
(2)____________________________。
答案
(l)用手指挤压矿泉水瓶,探究力和物体形状变化的关系.
(2)装不同质量的水放在沙盆中,探究压强与压力的关系.
(3)装相同的水并盖住,正、倒放置在沙盆中,探究压强与受力面积的关系.
(4)向瓶中灌深度不同的水,探究音调与空气柱长度的关系
(5)将瓶子竖直向上抛出,探究动能与重力势能的关系.
(合理即可,任选两个)
举一反三
小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如下图甲、乙所示的实验。
(1)实验能够得到的结论是____________________________________________________________;
(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应选择图________和图__________所示实验。得到的结论是______________________________________________________。
(3)若选择丙、丁所示的实验,可探究“压力的作用效果与__________________的关系”。
题型:0110 模拟题难度:| 查看答案
两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图所示,图中情景表明_______________________。
题型:同步题难度:| 查看答案
小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同,其中一支正放,一支倒放 (如图所示),以下分析正确的是
[     ]
A.粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
B.两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力,且大小相等
C.由于受力面积不同,桌面对粉笔的支持力不同
D.本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系
题型:期末题难度:| 查看答案
某实验小组为了研究压力的作用效果跟什么因素有关,设计了下图所示的实验,图中是将同一小桌分别放在沙面上的实验情形,试分析:
(1)比较甲、乙两次实验,得出的结论是_______________________________________________;
(2)比较乙、丙两次实验,得出的结论是_______________________________________________。
题型:期末题难度:| 查看答案
如图是小阳同学用海绵和砖研究“压力的作用效果与哪些因素有关”时的实验示意图。
(1)实验中海绵的作用是_______________,使用海绵的好处是__________________。
(2)比较(a)、(b)两次实验,小阳同学得出的结论是________________________。
(3)比较(b)、(c)两次实验,你能正确的结论吗?__________。原因是______________________。

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