为了探究液体压强与哪些因素有关,小红同学提出了一些猜想,并对猜想进行验证。(1)下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想,题中已经写出一个,请你帮小红写出另外两个
题型:不详难度:来源:
为了探究液体压强与哪些因素有关,小红同学提出了一些猜想,并对猜想进行验证。 (1)下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想,题中已经写出一个,请你帮小红写出另外两个: 猜想A:液体的压强可能与液体的 面积 有关; 猜想B:液体的压强可能与液体的 有关; 猜想C:液体的压强可能与液体的 有关; (2)如果影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这在科学探究中被称作 。 (3)下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验: 请你在认真观察每个实验的基础上,回答下列问题: 实验1是想验证 相同时,液体的压强与 的关系; 实验2是想验证 相同时,液体的压强与 的关系; 实验3是想验证 相同时,液体向 的压强都 。 |
答案
⑴ 密度,深度,⑵ 控制变量法, ⑶ 密度,深度,深度,密度,密度和深度,不同方向,相同; |
解析
试题分析::(1)液体压强可能跟液体的深度、密度、方向有关. (2)影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种方法是控制变量法. (3)实验1:液体的密度相同,橡皮膜的方向相同,液体的深度不同,U型左右管的液面差不同,压强不同.说明液体的压强跟液体的深度有关. 实验2:液体的深度相同,橡皮膜的方向相同,液体的密度不同,U型左右管的液面差不同,压强不同.说明液体的压强跟液体的密度有关. 实验3:液体的密度相同,液体的深度相同,橡皮膜的方向不同,U型左右管的液面差相同,压强相同.说明液体向各个方向的压强相等. 所以答案为:(1)密度;方向;(2)控制变量法;(3)液体密度;液体深度;液体深度;液体密度;液体密度和深度;不同方向;相等. 点评:探究液体压强时,首先进行猜测,然后利用控制变量法和转换法来探究液体压强跟液体的深度、密度、方向的关系. 学生要学会利用实验现象总结实验结论.这是考查学生的实验现象和数据处理能力. |
举一反三
小明利用生活中常见的材料做了两个小实验.(4分) (1)如图甲所示,将饮料瓶中装满水后拧紧瓶盖,在侧壁开了一个小孔A,发现水并不流出,这是因为受到 的作用;在A孔下方开一个相同大小的小孔B,将瓶盖拧开,发现从B孔喷出的水较急,这是因为 . (2)如图乙所示,将线圈一端引线上的绝缘漆全部刮掉,另一端只刮掉了半个侧面,放在磁铁上方后通电,线圈就会转动起来,这样便做成了一个简易电动机.其工作原理是 ____ ;若要改变线圈的转动方向,请写出一种操作方法: . |
如图,底面积为80cm3的圆筒形容器内装有适量的水,放在水平桌面上;底面积为60 cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下。小王要探究圆柱形物体A逐渐浸人圆筒形容器内的水中时(水没有溢出容器),弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系。(不计细线重,g取10N/kg)
实验次序
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| h/cm
| 0
| 2
| 4
| 6
| 8
| 10
| 12
| 14
| 16
| F/N
| 9.0
| 7.8
| 6.6
| 5.4
| 4.2
| 3.0
| 1.8
| 1.8
| 1.8
| (1)除图中的器材外,还需要的测量工具是 。 (2)小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前,分别记下了h和F,并将测量的结果填写在上面的表格中。 ①分析表中数据、可以得出结论:在物体A没有浸没之前,当h增大时,弹簧测力计的示数F ;在物体A浸没后,当增大h时,弹簧测力计的示数F 。(均选填“增大”、“减小”或“不变”) ②表格中可知:在做次序3的实验时,物体A受到的浮力为 N。 (3)物体A在容器内浸没后与未放人物体A前比较,水对容器底产生的压强增加了 Pa。 |
如图所示,在装有适量水的盘子中央,固定一支点燃的蜡烛,然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上,蜡烛火焰很快熄灭,盘中的水在 的作用下进入杯中。这一过程中,杯中水柱产生的压强将 。 (填“变大”“变小”或“不变”) |
如图,关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是
A.a点的压强最大 | B.b点的压强最大 | C.c点的压强最大 | D.d点的压强最大 |
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如图所示,液体压强使坝底的水喷射而出,那么决定坝底水的压强大小的是
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