(8分)用如图所示装置测量动滑轮的机械效率.实验时,竖直向上的匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升.实验数据如下表. 序号动滑轮重G动/N 钩码重
题型:不详难度:来源:
(8分)用如图所示装置测量动滑轮的机械效率.实验时,竖直向上的匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升.
实验数据如下表.
序号
| 动滑轮重 G动/N
| 钩码重力G/N
| 钩码上升高度h/m
| 绳的拉力F/N
| 绳端移动距离 s/m
| 机械效率η
| ①
| 0.1
| 1
| 0.2
| 0.6
| 0.4
| 83.3%
| ②
| 0.1
| 2
| 0.2
| 1.1
| 0.4
|
| ③
| 0.2
| 2
| 0.2
| 1.2
| 0.4
| 83.3%
| (1)第②次实验时,测得动滑轮的机械效率约为 . (2)分析表中数据可知,对于同一动滑轮,所提升钩码的重力增大,机械效率将 ;提升相同重力的钩码时,动滑轮的重力增大,其机械效率将 .(选填“增大”、“减小”或“不变”) (3)分析表中数据可知,F≠,可能的原因是: . |
答案
(1)90.9%;(2)增大;减小;(3)滑轮与轮轴间有摩擦、绳子有重力。 |
解析
试题分析:(1)由表中实验数据可知,第②次实验时, 拉力做的有用功, 拉力做的总功, 动滑轮的机械效率。 (2)由表中实验序号为①②的实验数据可知,对于同一动滑轮,所提升钩码的重力增大,机械效率将增大; 由表中实验序号为②③的实验数据可知,提升相同重力的钩码时,动滑轮的重力增大,其机械效率将减小. (3)由于滑轮与轴间存在摩擦、缠绕滑轮组的绳子有重力,使得,而且拉力比动滑轮和钩码总重的一半大。 |
举一反三
如图,用同一滑轮匀速提升同一重物(不计摩擦)。图中F1、F2、F3、F4之间的关系正确的是
A.F1 = F2 | B.F3 = F4 | C. | D. |
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用如图所示滑轮组提起重300N的货物,人所用的拉力为200N,绳子的自由端被拉下1m,在此过程中,下面说法正确的是
A.人用的拉力所做的总功为200J | B.滑轮组提升货物所做的有用功为100J | C.额外功为50J | D.滑轮组的机械效率为75﹪ |
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如图所示,AC为杠杆,O为支点,在B点处挂一个重物,请画出杠杆在如图所示位置平衡时,受到的最小动力F及其力臂L,并画出重物受到重力的示意图。
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如图所示,用一根硬棒撬起一个石块,棒的上端A是动力的作用点,若用最小的力撬动石块,请标出此时杠杆的支点O并画出最小动力F及动力臂L.
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(6分)在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干. (1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向 调. (2)某同学进行正确的实验操作后,能不能根据图(甲)这一组数据得出探究结论? (填“能”或“不能”).理由是 . (3)如图(甲)所示,杠杆在水平位置平衡.如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码,则杠杆 (填“左”或“右”)端将下沉. (4)如图(乙)所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉.当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,若使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将 (选填:“变大”、“变小”或“不变”),其原因是: .
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