(3分)如图所示漫画描绘的是猴子和兔子分萝卜的情景,究竟谁分得的萝卜重,德州市育红中学的三位同学提出了自己的猜想:甲认为:猴子胜利了;乙认为:兔子胜利了;丙认为
题型:不详难度:来源:
(3分)如图所示漫画描绘的是猴子和兔子分萝卜的情景,究竟谁分得的萝卜重,德州市育红中学的三位同学提出了自己的猜想:甲认为:猴子胜利了;乙认为:兔子胜利了;丙认为:猴子和兔子谁也没有沾光.到底谁的猜想正确呢?
(1)为此,同学们设计了如图所示的实验,根据该实验现象,可以判断猜想正确的同学是 (选填“甲”、“乙”或“丙”).
(2)根据实验,同学们还得出结论: 只要满足“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离”,杠杆就能平衡. a.你认为这个结论是的 .(选填“正确”或“错误”) b.如何用下图的装置来验证你的观点? 答: .
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答案
(1)甲;(2)错误,用弹簧测力计斜向下拉,比较“动力×动力作用点到支点的距离与阻力×阻力作用点到支点的距离”的大小。 |
解析
试题分析:(1)杠杆的平衡条件是动力乘动力臂等于阻力乘以阻力臂,由图26可知,符合题意的是甲图;(2)杠杆的平衡条件是动力乘动力臂等于阻力乘以阻力臂,故结论“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离”是错误的;同学们得出该错误的结论的原因是弹簧测力计的拉力方向与杠杆垂直,此时力臂的大小等于支点到力的作用点的距离,故为了验证杠杆的平衡条件,应用弹簧测力计斜向下拉,比较“动力×动力作用点到支点的距离与阻力×阻力作用点到支点的距离”的大小。 |
举一反三
下面是国王与阿基米德的一段精彩对话。国王说:“我想不费摧毁之力,就可以随便移动任何重量的东西。”阿基米德说:“我不仅可以移动任何重量的东西,我还可以撬动地球。”请你出阿基米德应用的原理和实现撬动地球的条件。 |
如图所示,在“测滑轮组机械效率”的实验中,若物体重6N. (1)实验时应沿竖直方向 拉动弹簧测力计.若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图所示,则滑轮组的机械效率是 (2)若仅增加物体的重力(不计摩擦),该滑轮组的机械效率将
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如图所示的器具,属于省力杠杆的是
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如图所示,搬运工人用滑轮组在20s内将重为540N的重物匀速提升3m,所用拉力为200N.则他所做的有用功是 J,额外功是 J,拉力的功率是 W,滑轮组的机械效是 。
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(8分)如图甲所示,滑轮组在竖直向上的拉力F作用下,将重为105N的物体匀速提起,在5s时间内绳子自由端移动的距离为s=3m。图乙是滑轮组工作时的拉力F与绳自由端移动距离s的关系图。
(1)计算物体上升的速度。 (2)图乙中阴影部分的面积表示的物理量是________,并列式计算出该物理量。 (3)计算滑轮组提升该重物时的机械效率。 |
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