在物理综合实践活动中,小华设计了如图所示的机械模型。推动硬棒CD或EF,使它们在水平面内绕轴O转动,即可将绳逐渐绕到轴O上,提升重物G,硬棒CD是 杠杆
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在物理综合实践活动中,小华设计了如图所示的机械模型。推动硬棒CD或EF,使它们在水平面内绕轴O转动,即可将绳逐渐绕到轴O上,提升重物G,硬棒CD是 杠杆,滑轮B (能/不能)改变力的大小。在重物上升的过程中,轴O上增加的绳长 重物上升的高度。
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答案
省力;不能;等于。 |
解析
硬棒CD与绕绳子的轴组成一个省力杠杆,人的动力作用在D处,动力臂大于阻力臂;由于B处的滑轮为定滑轮,故它不能改变力的大小;由于A也是一个定滑轮,故轴O上增加的绳长等于重物上升的高度。 |
举一反三
图所示,工人师傅用动滑轮把重40N的物体匀速竖直提升2m,所用拉力为25N,此过程拉力做的功为______J,动滑轮的机械效率为______%。用动滑轮提升物体能省力是因为动滑轮实质上是______杠杆。
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两个完全相同的滑轮,分别以图中的两种方式将重为G的物体匀速提升相同的高度(绳重、摩擦不计),使用________滑轮(选填甲或乙)可以改变用力方向,所用拉力F甲______F乙,(选填大于、等于、小于),滑轮的机械效率η甲_________η乙。
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如图所示,分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度(不计机械自重和摩擦),则所用拉力F甲 F乙(选填“>”、“<”或“=”),拉力做功的功率P甲 P乙(选填“>”、“<”或“=”).
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如图所示,活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆,它在动力F1和阻力F2的作用下,处于平衡状态,则( )
A.F1•OC=F2•OA | B.F1•OD=F2•OB | C.F1•OE=F2•OA | D.F1•OE=F2•OB |
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如图所示,把重为200N的物体匀速提升2m,不计滑轮、绳子的重力及摩擦,所用拉力F为 _________N,拉力所做的功为 _______ J。
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