小明是学校的升旗手，他将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端。请问⑴旗杆顶端装有定滑轮，利用它来升国旗，目的是改变；⑵国旗匀速上升过程中能

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小明是学校的升旗手，他将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端。请问
⑴旗杆顶端装有定滑轮，利用它来升国旗，目的是改变；
⑵国旗匀速上升过程中能会逐渐增大。

答案

力的方向重力势能

解析

试题分析：旗杆顶端是定滑轮，定滑轮的特点是可以改变力的方向，但不省力；国旗匀速上升过程中，质量不变，速度不变，所以动能不变；被举高的高度变大，所以重力势能增大。
点评：解决本题的关键是熟知影响动能和势能的因素以及定滑轮的特点

举一反三

人体就像一部复杂的机器，包含许多物理知识。人体是 (导体/半导体/绝缘体)；如图所示，人的前臂是一个 (省力/费力/等臂) 杠杆，这个杠杆的好处是可以。

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如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

⑴实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，此时应把杠杆左端的平衡螺母向
      （填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态。
⑵杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便根据这次实验得出了杠杆的平衡条件为F₁l₁= F₂l₂。他这样得出的结论是否合理？      （填“合理”或“不合理”）；理由是：                 。
⑶实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因可能是：                                    。
⑷杠杆不处于水平位置能否平衡？小海和小红意见不同。小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜时静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件。
小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？           （填“对”或“错”），小海这种方案与小红让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为小海和小红哪位同学的实验方案好？请说明理由：
答：           的实验方案好；理由是：            。

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“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬起整个地球．”如图1所示，生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是

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学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，国旗就会徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个_____滑轮，它的优点是______________________________．

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按题目要求作图：
(1)如图所示，作出力F的力臂．

(2)请在图中画出使用该滑轮组最省力的绕线方式．

(3)一只玩具猫外形如图所示，猫体内有电池，猫手相当于一开关，向下压猫手，猫脸上的两个小电灯会一齐发光．把你猜想的猫体内的电路图画在方框内。

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小明是学校的升旗手，他将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端。请问⑴旗杆顶端装有定滑轮，利用它来升国旗，目的是改变 ；⑵国旗匀速上升过程中 能