如图为江阴长江大桥。“桥塔为什么要造这么高?”小强对此进行了研究:他将大桥的结构进行简化,抽象成图乙所示的模型,又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁。小强通过比较发
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如图为江阴长江大桥。“桥塔为什么要造这么高?”小强对此进行了研究:他将大桥的结构进行简化,抽象成图乙所示的模型,又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁。小强通过比较发
题型:期末题
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如图为江阴长江大桥。“桥塔为什么要造这么高?”小强对此进行了研究:他将大桥的结构进行简化,抽象成图乙所示的模型,又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁。小强通过比较发现:适当增加塔的高度,可_______(选填“增大”或“减小”)力臂,从而_________(选填“增大”或“减小”)斜拉索的拉力。
答案
增大;减小
举一反三
边长为0.1m质量均匀的正方体物体M,单独放在水平地面上对地面的压强为5.4×10
3
Pa。如图所示装置,横杆可绕固定点O在竖直平面内转动,系在横杆B端的细绳绕过动滑轮,动滑轮连着物体M。用力F在A点竖直向上提横杆时,横杆在水平位置平衡,此时物体M对地面的压强为
,若仍用力F在距离A点0.1m处竖直向上提横杆,使横杆仍在水平位置平衡,此时物体A对地面压强为
,已知横杆上AB部分的长为0.2m,
,g取10N/kg,不计横杆质量、绳质量和摩擦。则
[ ]
A.物体M的质量为54kg
B.物体M的密度为
C.力F的大小为32N
D.动滑轮的质量为1kg
题型:北京期末题
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小刚利用如图1所示实验装置,探究“杠杆在水平位置平衡时,如果动力臂和阻力臂保持不变,动力跟阻力的关系”。请回答以下问题:
(1)在使用弹簧测力计之前应将指针________________。
(2)通过多次实验,小刚对记录的实验数据进行分析后得出的正确结论与图2中的图象________(填字母)相符合。
图2
(3)小刚进一步研究杠杆的平衡状态,图1中钩码完全相同,且杠杆上标线间距相等。若使弹簧测力计的示数变为原来的一半,仍保持杠杆在水平位置平衡,可以__________(填字母)。
A.减少1个钩码
B.减小2个钩码
C.减小3个钩码
D.把钩码向左移一个小格
题型:北京期末题
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如图是表示人的脚跟提起后的姿势。O是脚尖与地面的接触点,F
1
为动力,F
2
为阻力。请画出动力F
1
的力臂L
1
和阻力F
2
的力臂L
2
,以及脚对地面压力F的示意图。
题型:0109 模拟题
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如图所示,重力不计的杠杆OAB,可绕O点在竖直平面内转动。重力为100N的物体挂在OA的中点处。已知OA=40cm,AB=30cm,OA垂直于AB,杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计。要使杠杆平衡,且OA段处于水平位置,那么作用于B端的最小力的力臂等于________,最小力的大小等于________。
题型:湖南省模拟题
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根据“探究杠杆平衡的条件”实验要求,完成下列各题:
(1)实验开始时,杠杆的位置如图1所示。小李同学想要通过调节杠杆右端的螺母,使杠杆在水平位置平衡,则调节时音使右端的螺母向____________移动(选填“左”或“右”)。
(2)实验时,如果采用图2的方法实验,当弹簧测力计由图甲所示竖直地拉变成图乙所示倾斜地拉,使杠杆在水平位置静止时:
(a)请在图2乙中画出拉力F"的力臂l" 。
(b)弹簧测力计的示数将__________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
图1 图2
题型:江苏模拟题
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