某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示,物理量/实验次数123钩码重G(N)446钩码上升高度h(m)0.10.10.1绳端拉力F(N)1.

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示,物理量/实验次数123钩码重G(N)446钩码上升高度h(m)0.10.10.1绳端拉力F(N)1.

题型:不详难度:来源:
某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示,
物理量/实验次数
1
2
3
钩码重G(N)
4
4
6
钩码上升高度h(m)
0.1
0.1
0.1
绳端拉力F(N)
1.8
1.4
2.4
绳端移动距离S(m)
0.3
0.5
0.3
机械效率η
74%
57%
 
实验装置如图所示:
 
(1)通过表中数据可分析出实验1是用_  __图做的实验;实验2是用_  __图做的实验,请将表中空白处填上恰当的数据_  __
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率_  __
(3)比较实验1和实验3可得结论:使用同一滑轮组,_  _      _,可以提高滑轮组的机械效率。
答案
(1) 甲、乙    83%  (2)低  (3)增大提升的物重
解析

试题分析:(1)实验1中钩码上升高度为0.1m,绳端移动距离为0.3m,说明物重由三段绳子承担,因此是用甲图的装置做的实验;
实验2中钩码上升高度为0.1m,绳端移动距离为0.5m,说明物重由五段绳子承担,因此是用乙图的装置做的实验,
表格中实验3的机械效率
(2)实验1和实验2中,使用的滑轮组不同,其他条件相同,机械效率分别为74%和57%,说明动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低;
(3)比较实验1和实验3可以看出,使用同一滑轮组,增大提升的物重,可以提高滑轮组的机械效率.
点评:(1)分析实验数据是用哪一组实验仪器完成的,重点看物体提升高度与绳端移动的距离关系即可;表格中空白的内容分别为第3组实验的机械效率,利用测量数据,代入机械效率的公式计算即可;
(2)比较1、2两组的机械效率,再比较它们所用滑轮的个数,可得出相应的关系;
(3)此小题中是分析使用同一滑轮组时的机械效率情况,当然是第1、3组之间的比较了.
举一反三
某工人用如右图所示的装置把重240N的物体提高1m,所用的拉力为150N,则该滑轮组的机械效率是       ;若不计摩擦,则动滑轮的重为      N.
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如图所示,用滑轮组拉着重900N的物体A沿水平方向匀速移动,在40s内移动了8m,拉力F所做的功为1280J.则:

(1)拉力的大小为_________N,功率为_________W.
(2)不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦,若滑轮组的机械效率为95%.则动滑轮的重力为__________N.
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浩文和虞勇同学用图甲所示的滑轮组进行了“测滑轮组机械效率”的实验,实验数据记录下表后,通过分析与处理数据,探究得出了以下结论。

实验
序号
物重
G/N
物体上
升的高
h/cm
测力计
的示数
F/N
测力计移
动的距离
s/cm
机械效
η
1
2
5
0.9
15
74.1%
2
2
10
0.9
30
74.1%
3
4
10
1.7
30
78.4%
4
6
10
2.5
30
 
(1)滑轮组的机械效率与物体上升的高度__________,与所提物体的重力大小        
(均选填“有关”或“无关”),提升的物体越重,机械效率越          
(2)只要滑轮组结构一定,绕动滑轮知道n股细绳,测滑轮组机械效率的实验器材就可以不需要           (填一种测量工具名称),且机械效率的表达式通式为η=__________(用本题中有关字母表示),并算出第4次实验的机械效率为____________;
(3)他们换用图乙所示装置再进行实验探究,又发现:把同一重物提升相同高度,比用甲装置要做更_______(选填“多”或“少”)的额外功,所以机械效率会更_________(选填“高”或“低”)。
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如图所示滑轮组的机械效率为80%。在自由端拉力F作用下,重1600N的物体以0.1m/s的速度匀速上升,则10s内对物体做的有用功为    J,拉力的大小为    N。
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在测滑轮组机械效率的实验中:
(1)为了测量绳端拉力的大小,应用弹簧测力计拉着绳端沿         方向作        运动。
(2)若动滑轮和重物由3股绳子承担,物重为600N,而拉力是250N,则滑轮组的机械效率为        
(3)若将物重减小为300N,而其他条件不变,你认为滑轮组的机械效率将         (填 “增大”、“减小”或“不变”) 。
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