小丽同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验。实验数据记录如下表。序号钩码总重G/N钩码上升高度h/m测力计拉力F/N
题型:不详难度:来源:
小丽同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验。实验数据记录如下表。
序号
| 钩码总重G/N
| 钩码上升高度h/m
| 测力计拉力F/N
| 测力计移动距离s/m
| 机械效率 η
| 1
| 1
| 0.1
| 0.6
| 0.3
| 56%
| 2
| 2
| 0.1
| 1.0
| 0.3
| 67%
| 3
| 3
| 0.1
| 1.4
| 0.3
| 71%
| 根据小丽同学的实验数据可得到的结论是:使用同一滑轮组提升重物时,________。 |
答案
被提升物体的重力越大,滑轮组的机械效率越高 |
解析
试题分析:滑轮组的机械效率跟动滑轮的重、绳重、摩擦、提起物体的重有关,跟滑轮组的绕法、物体升高的距离等都没有关系. 同一滑轮组,提起的物体越重,滑轮组的机械效率越高.三次实验数据中,钩码升高的距离、绳子自由端移动距离都相等,提起物体越重,滑轮组机械效率越高. 点评:本题主要考查了滑轮组机械效果高低的影响因素,从这些影响因素进行分析 |
举一反三
小丽同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验。实验数据记录如下表。
序号
| 钩码总重G(N)
| 钩码上升高度h(m)
| 测力计拉力F(N)
| 测力计移动距离s(m)
| 机械效率 η(%)
| 1
| 2
| 0.1
| 0.8
| 0.3
| 83.3
| 2
| 5
| 0.1
| 1.8
| 0.3
| 92.6
| 3
| 8
| 0.1
| 2.8
| 0.3
| 95.2
| 根据小丽同学的实验数据可得到的结论是:使用同一滑轮组提升重物时,被提升物体 越大, 。 |
将一重为1000N的建筑材料匀速运送到6m高的楼上,站在楼上时,一个人可产生的平均拉力为150N。建筑工人用一个重100N的滑轮和一根足够长的绳子,用图所示的滑轮将建筑材料拉到楼上。如果不计绳重和摩擦,以下说法中正确的是
A.需要4个人,效率为91% | B.需要4个人,机械效率为83% | C.需要3个人,机械效率为91% | D.需要3个人,机械效率为83% |
|
如图所示,质量为70kg的小刚站在高台上通过滑轮组匀速提升货物。 第一次提升货物的质量为100kg,第二次提升货物的质量为200kg。小刚第二次提升货物时对滑轮组做功的功率为220W。已知滑轮A、B的质量均为4kg,滑轮C的质量为8kg,绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计,g取10N/kg。关于小刚提升货物的分析,下列说法中正确的是
A.第一次提升货物过程中滑轮组的机械效率约为83.3% B.第一次提升货物时,小刚对高台的压力为500N C.第二次提升货物时,货物上升的速度为0.4m/s D.第二次提升货物时,小刚对高台的压力为800N |
图是测滑轮组的机械效率的装置图。用弹簧测力计拉动绳子自由端,将重为6N钩码从A位置匀速提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的A" 位置匀速竖直上升到B" 位置, 在这个过程中,弹簧测力计对绳的拉力为2.5N,则:
(1) 总功是 J。 (2) 滑轮组的机械效率是 。 (3) 若将三个钩码减少到两个,该滑轮组的机械效率将 (填:“增大”、“减小”或“不变”)。(3分) |
用滑轮组把一个物体从地面匀速提升h高度,机械效率为。对滑轮组进行处理后,还将该物体从地面匀速提升h高度,机械效率为,发现。则对滑轮组的处理方式是A.把动滑轮换轻一些的 | B.换粗一点的绳子拉 | C.在绳和轮之间加润滑油 | D.在轮与轴之间加润滑油 |
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