在"测滑轮组机械效率"的实验中，某同学按正确方法操作，如图所示是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。钩码总重 G(N)钩码上升高度h(m)弹簧测力计拉力

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在"测滑轮组机械效率"的实验中，某同学按正确方法操作，如图所示是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。

钩码总重 G(N)	钩码上升高度h(m)	弹簧测力计拉力 F(N)	弹簧测力计移动距离s(m)
5	0.05	1.4	0.15

（1）通过对以上实验数据进行计算，其中不合理之处
是                         ；结合弹簧测力计放大图，可知
他的错误是                                        。
（2）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该是        。

答案

（1）有用功大于总功，弹簧测力计的示数读错（2）92.6%

解析

（1）W_有用=Gh=5N×0.05m=0.25J
W_总=Fs=1.4N×0.15m=0.21，W_总＜W_有用．从数据中可以看出，小华在读数时，没有看清分度值出现了错误，应该为1.8N．
（3）W_总=Fs=1.8N×0.15m=0.27J;η=W_有用 /W_总 ="0.25J/" 0.27J =92.6%

举一反三

为了将放置在水平地面上、重G=100 N的重物提升到高处。小明同学设计了图（甲）所示的滑轮组装置。当小明用图（乙）所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，物体上升速度v随时间变化关系图像为图（丙），物体上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图（丁）所示。若重物与地面的接触面积S=5×10^-2m²，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求：

（1）没有拉力作用在物体上时，物体对地面的压强是多少？
（2）匀速提升物体时，滑轮组的机械效率多大？
（3）在1~2s内，拉力F做的功是多少？

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在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用图所示装置测得了四组数据，如下表所示。

实验次数	钩码重 G/N	钩码上升的高度h/cm	测力计示数F/N	测力计移动的距离s/cm
1	3	2	1.2	6
2	3	5	1.2	15
3	3	8	1.2	27
4	3	10	1.2	30

（1）四次实验中，第_______次实验数据明显出现错误，应当剔除。
（2）第四次实验中，有用功是______J，总功是______J，滑轮组的机械效率为______。
（3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与__________是否有关。

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用滑轮组把重为400N的物体匀速提高6m，所用拉力F为250N移动的距离为12m，则滑轮组的机械效率为

A．60%

B．70%

C．80%

D．90%

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要提高滑轮组的机械效率，下列说法正确的是

A．改变绳子绕法	B．用滑轮组提升更重的物体
C．在滑轮的轮和绳子之间加些润滑油	D．用更重的滑轮提升物体

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图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为 N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动 cm,该滑轮组的机械效率为（保留整数）；若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将（选填：“增大”、“减小”或“不变”）。

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在"测滑轮组机械效率"的实验中，某同学按正确方法操作，如图所示是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。 钩码总重 G(N)钩码上升高度h(m)弹簧测力计拉力